Сучасні тенденції управління актуальними освітніми змінами на прикладі зарубіжного досвіду / Modern trends of current educational reform as an example of international experience
Journal Title: Університетські наукові записки - Year 2014, Vol 13, Issue 1
Abstract
UK Проаналізовано основні західні концепції демократизації інституціонального контексту освіти, зокрема систему школобазованого менеджменту, концепції “Школа, як спільнота, яка навчається” та освітнього лідерства, теоретичну схему так званих “м'яких” стратегій керування та планування. На основі парадигміальної теорії освітніх змін Майкла Фуллана зроблено актуальні узагальнення щодо специфіки методів та технологій управління актуальними освітніми змінами в інформаційну епоху. Стверджується, що авторська схема “8 уроків змін” М. Фуллана повністю відображає специфіку проблем управління актуальними освітніми змінами. У статті також наголошено на надзвичайній методологічній місткості, когнітивній значущості та евристичному потенціалі цих “уроків змін” для сучасного освітнього управлінця. Детерміновано характерні проблеми управління реалізацією освітніх реформ та інновацій, з якими стикаються суб'єкти та носії освітніх змін, освітні лідери. Зроблено акцент на тотальному характері сучасних освітніх змін, їхній безперервності та екзистенційній значущості. EN The basic Western concepts of democratization of educational institutional context, particularly School-Based Management, concept of “School as a learning community” and educational leadership, theoretical framework of so-called “soft” management and planning strategies have been analyzed. Based on the theory of educational changes by M. Fullan the author made generalizations about the actual specifics of management methods and technologies relevant educational changes in the information age. The author argues that the author's scheme “8 lessons changes” by M. Fullan fully reflects the specific management issues of relevant educational changes, the article also pointed out the extreme methodological capacity, the cognitive potential and the heuristic significance of these “lessons of change” for the modern educational manager. This article made determining the inherent problems of the educational reforms and innovation management, which educational actors, educational change carriers, educational leaders are facing. The author puts emphasis on the total nature of contemporary educational changes, their permanent character and so great essential significance.
Authors and Affiliations
Інна СЕМЕНЕЦЬ-ОРЛОВА
Keywords
Related Articles
- EP ID EP425587
- DOI -
- Views 109
- Downloads 0
Загальні підходи до визначення меж відповідальності за спричинення тілесних ушкоджень / General Approaches to the Definition of Accountability Measures for Causing Body Injuries
UK Розглянуто спірні питання кваліфікації складеного одиничного злочину або ідеальної сукупності злочинів. Відзначено послідовну позицію законодавця щодо конструювання санкції статей Особливої частини Кримінального кодек...
Складові системи управління місцевими фінансами в умовах децентралізації / Components of System of Local Finance Management in the Context of Decentralization
EN It is proved that the change in the system of management of local finances should take into account the specifics of the implementation of the decentralization reform. It has been established that managerial actions s...
До питання про поняття юридичної особи публічного права / Towards the Concept of Legal Entities of Public Law
UK Розглядаються питання цивільно-правового статусу юридичної особи публічного права. Проаналізовано законодавче закріплення терміна “юридична особа публічного права”. Окреслено види юридичних осіб, які належать до юриди...
Аналіз правового регулювання взаємодії органів місцевого самоврядування з громадськістю / Analysis of the legal basis for interaction between local governments with public
UK Проведено комплексний аналіз правового регулювання взаємодії органів місцевого самоврядування з громадськістю. Визначено передумови необхідності правового регулювання взаємодії органів місцевого самоврядування із гром...
Моделювання очікувань економічних агентів за умов подвійної дефіцитності та боргового фінансування національної економіки / Modelling the Expectations of Economic Agents in Conditions of Double Deficits and the Debt Financing of the National Economic
UK Окреслено економічну сутність і причини активного й пасивного подвійно-дефіцитного та боргового фінансування економіки країни. Встановлено важливість і ключове значення очікувань економічних агентів. Графічно змодельо...