Сучасні тенденції управління актуальними освітніми змінами на прикладі зарубіжного досвіду / Modern trends of current educational reform as an example of international experience

Journal Title: Університетські наукові записки - Year 2014, Vol 13, Issue 1

Abstract

UK Проаналізовано основні західні концепції демократизації інституціонального контексту освіти, зокрема систему школобазованого менеджменту, концепції “Школа, як спільнота, яка навчається” та освітнього лідерства, теоретичну схему так званих “м'яких” стратегій керування та планування. На основі парадигміальної теорії освітніх змін Майкла Фуллана зроблено актуальні узагальнення щодо специфіки методів та технологій управління актуальними освітніми змінами в інформаційну епоху. Стверджується, що авторська схема “8 уроків змін” М. Фуллана повністю відображає специфіку проблем управління актуальними освітніми змінами. У статті також наголошено на надзвичайній методологічній місткості, когнітивній значущості та евристичному потенціалі цих “уроків змін” для сучасного освітнього управлінця. Детерміновано характерні проблеми управління реалізацією освітніх реформ та інновацій, з якими стикаються суб'єкти та носії освітніх змін, освітні лідери. Зроблено акцент на тотальному характері сучасних освітніх змін, їхній безперервності та екзистенційній значущості. EN The basic Western concepts of democratization of educational institutional context, particularly School-Based Management, concept of “School as a learning community” and educational leadership, theoretical framework of so-called “soft” management and planning strategies have been analyzed. Based on the theory of educational changes by M. Fullan the author made generalizations about the actual specifics of management methods and technologies relevant educational changes in the information age. The author argues that the author's scheme “8 lessons changes” by M. Fullan fully reflects the specific management issues of relevant educational changes, the article also pointed out the extreme methodological capacity, the cognitive potential and the heuristic significance of these “lessons of change” for the modern educational manager. This article made determining the inherent problems of the educational reforms and innovation management, which educational actors, educational change carriers, educational leaders are facing. The author puts emphasis on the total nature of contemporary educational changes, their permanent character and so great essential significance.

Authors and Affiliations

Інна СЕМЕНЕЦЬ-ОРЛОВА

Keywords

Related Articles

Законодавче забезпечення розвитку інформаційних відносин у сфері державної служби України / Legal Provision of Information Relations in the Civil Service of Ukraine

UK Висвітлюється законодавче забезпечення розвитку інформаційних відносин у сфері державної служби України. Спираючись на різноманітні точки зору науковців, автором запропоновано власний варіант тлумачення поняття “закон...

Практика реалізації державної етнонаціональної політики: регіональні особливості / The Practice of Implementing Public Ethno-National Policy: Regional Features

EN The article contains the results of a survey of employees of the Kharkiv regional state administration and members of public organizations of national minorities in the Kharkiv region. It is shown that the problems of...

Особливості вини у зобов'язаннях із відшкодування шкоди, завданої внаслідок взаємодії транспортних засобів / Features of Fault in Liabilities on Indemnification, Caused as a Result of Interaction of Vehicles

UK Визначено особливості вини у зобов'язаннях із відшкодування шкоди, завданої внаслідок взаємодії транспортних засобів. Встановлено, що на засадах вини виникають зобов'язання із відшкодування шкоди, завданої самим транс...

Непряме оподаткування операцій з реалізації зернових культур в аграрній сфері / Indirect Taxation of Operations of Realization of Grain-Crops in an Agrarian Sphere

UK Досліджуються проблеми непрямого оподаткування зернових операцій на експорт та постачання на внутрішньому ринку України у 2011–2015 роках. Підтверджено, що досягнення Україною у підтримки конкурентоспроможності україн...

Правове регулювання механізму реалізації принципів розподілу коштів між бюджетами / Legal Regulation Mechanism for Implementing the Principles of Distribution of Funds between Budgets

UK Стаття присвячена виявленню перспектив впровадження механізму реалізації принципів розподілу коштів між бюджетами, а також аналізу структурних елементів та процесу реалізації самого механізму. Розглянута система принц...

Download PDF file
  • EP ID EP425587
  • DOI -
  • Views 114
  • Downloads 0

How To Cite

Інна СЕМЕНЕЦЬ-ОРЛОВА (2014). Сучасні тенденції управління актуальними освітніми змінами на прикладі зарубіжного досвіду / Modern trends of current educational reform as an example of international experience. Університетські наукові записки, 13(1), 219-226. https://europub.co.uk/articles/-A-425587