Сучасні виклики в початковій освіті
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 20
Abstract
У статті висвітлено основні напрями реалізації змісту Державного стандарту початкової загальної освіти в Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії. Подано інформацію щодо мети Державного стандарту, форми та технології її реалізації. Зокрема, звернено увагу на співпрацю з районними відділами освіти з зазначеної проблеми, роботу кафедри педагогіки та психології по реалізації Державного стандарту в процесі навчальних занять та позааудиторної діяльності. Показано роль різних видів педагогічної практики у професійному становленні майбутнього вчителя відповідно до змісту Державного стандарту. Акцентовано увагу на проходженні переддипломної практики у різних типах загальноосвітніх навчальних закладів Хмельницької області. Відмічено проведення студентами під час практики курсів «Сходинки до інформатики» та «Іноземна мова» для формування компетентностей у галузі інформаційно-комунікаційних технологій. Ключові слова: Державний стандарт початкової загальної освіти, Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія, навчальна діяльність, педагогічна практика, поза аудиторна діяльність.
Authors and Affiliations
Inna Shorobura
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636729
- DOI -
- Views 64
- Downloads 0
Historical and Pedagogical Dimension of the Content of Professional Training of Future Programmers in the Second Half of the XX– Beginning of the XXI Century
The article is devoted to a problem of reconstruction, comprehension and systematization historico – pedagogical process of professional education content development for future programmers, learning its features and pat...
The Conditions of Pedagogical Tolerance Development in Modern School
The article reveals the foundations of theoretical-methodological concepts of teaching tolerance in schools and justify the conditions for its development. The theoretical basis of this study are the provisions in exis...
Сутність і структура поняття «правова компетентність» майбутніх інженерів
У статті розглянуто сутність і структуру поняття «правова компетентність». Виокремлено складові правової компетентності, зокрема: ціннісно-орієнтаційна, регулятивно-поведінкова, комунікативна компетентність. Наведено рів...
Автодидактичні передумови та важелі активізації позааудиторної самостійної роботи студентів
Доведено, що самостійна робота студентів (СРС) є такою, що має статус чітко вираженого наукового поняття, а процес учіння є функцією цілі – одержання знань, набуття і розвиток навичок і умінь. Розвинуте розкриття поняття...
Розвиток ідей Марії Монтессорі у вітчизняній педагогічній думці на початку ХХ ст.
Італійський лікар, психолог та педагог Марія Монтессорі (1870–1952) розробила та реалізувала на практиці метод виховання і навчання дітей від 3 до 9 років, який ґрунтувався на створенні відповідно до природи дитини умов...