Historical and Pedagogical Dimension of the Content of Professional Training of Future Programmers in the Second Half of the XX– Beginning of the XXI Century
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2017, Vol 0, Issue 22
Abstract
The article is devoted to a problem of reconstruction, comprehension and systematization historico – pedagogical process of professional education content development for future programmers, learning its features and patterns as a necessary development condition of pedagogical science. The article stipulates that the content development of the professional education of future programmers in the second half of the XX – beginning of the XXI century is closely intertwined with technological progress, which has set new demands before higher technical school concerning the quality of specialists education, their scientific orientation in terms of mastering the advanced knowledge and methods. The rapid development of computer technology has caused a significant increase in need for specialists in programming, optimization, optimal control, information systems and so on. Transition of technical universities in the 90’s to degree system and the consequent - a need to develop a new generation of educational programs for training specialists of all levels also led to a fundamental content renewal of the future programmers professional education. Due to development of cross-platform products, was analyzed the tendency of increasing demands for wide profile professionals. Thereby, professional standards in the field of software development must reflect the requirements for continuous training of software developers. Continuous changes in technology almost every few years require constant adjustment of educational plans and academic disciplines, studied in universities. Key words: professional training software, information society, information technology, computerized systems, software.
Authors and Affiliations
Galyna Lebed
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636528
- DOI -
- Views 59
- Downloads 0
Structural Analysis of Formation the Professional and Practical Training of Future Translators in the Information and Computing Environment
The modernization of higher education in Ukraine is caused by processes occurring in the European territory. It actualizes the need for training of human to the life in the information society. The expansion and revival...
Особливості методики навчання форм способу та часу англійського дієслова для студентів спортивного освітнього закладу
У статті розглянуто особливості комплексного підходу до формування граматичних навичок у студентів спортивного освітнього закладу та обґрунтоване використання під час навчання спеціального комплексу вправ, спрямованого н...
Модель підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до формування узагальнень у дітей старшого дошкільного віку
У статті аналізується модель підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до формування узагальнень у дітей старшого дошкільного віку. Висвітлено актуальність розв’язання цієї проблеми. Вона обумовлена тим, що в сучас...
Образ матері в українських народних казках
У статті обґрунтовано використання українських народних казок як дієвого засобу виховання. Вивчено вплив фольклору на формування в дівчат відповідального ставлення до материнства. На конкретних прикладах досліджено вихов...
Діяльність освітніх музеїв Прикарпаття (ХХ–ХХІ століття)
У статті розглядається тлумачення поняття «музейна педагогіка» як галузь знань та форма колективного навчання й виховання, утвердження ідей диференційованого підходу до різних категорій відвідувачів; застосування у багат...