Сутність освіти як соціальної цінності для особи, суспільства і держави

Journal Title: Форум права - Year 2017, Vol 46, Issue 3

Abstract

Розглянуто право кожної особи на освіту, проаналізовано визначення освіти, досліджено категорію освіти як соціального явища. Обґрунтовано соціальну цінність освіти, права на освіту як для особи, так і для держави і суспільства та встановлено взаємозв’язок між цими критеріями; виокремлено основні ознаки права на освіту як соціальної цінності. Виділено чинники, що впливають на визначення соціальної цінності права особи на освіту, серед яких соціально-економічний фактор, кадровий, євроінтеграційний фактори, правова культура населення. Рассмотрено право каждого на образование, проанализировано определение образова-ния, исследована категория образования как социального явления. Обоснована социальная ценность образования, права на образование, как для личности, так и для общества и государства и установлена взаимосвязь между этими критериями. Выделены факторы, влияющие на определение социальной ценности права лица на образование, среди которых социально-экономический, кадровый, евроинтеграционный факторы, правовая культура населения. The right of everyone to education is examined, the definition of education is analyzed, and the category of educations a social phenomenon is investigated. The article substantiates the social value of education, the right to education for both the individual and society and the state, and establishes the relationship between the secretarial. Factors in fluency the definition of the social value of a person's right to education, including socio-economic, personnel, euro integration factors, legal culture of the population, are singled out.

Authors and Affiliations

О. С. Якушина

Keywords

Related Articles

Щодо окремих питань співвідношення загальних та спеціальних засад призначення покарання

Досліджується співвідношення загальних та спеціальних засад призначення покарання при правовому регулюванні призначення покарання за незакінчений злочин. Окреслюється проблемність застосування понять «ступінь тяжкості вч...

Щодо деяких особливостей оподаткування доходів неповнолітніх

Пропонується низка законодавчих змін, серед яких: закріплення звільнення від оподаткування податком на доходи фізичних осіб щодо отриманих доходів у формі спадщини від осіб, які не входять кола осіб першого та другого с...

Організаційні засади діяльності органів прокуратури щодо протидії корупції

Досліджено поняття та система організаційних основ діяльності органів прокуратури щодо протидії корупції; визначено поняття організації діяльності органів прокуратури; виділені і охарактеризовані основні елементи організ...

Державний контроль за реалізацією органами місцевого самоврядування повноважень в Україні та зарубіжних країнах

Визначено перелік суб’єктів контролю за реалізацією повноважень органами місцевого самоврядування в Україні та зарубіжних країнах. Наведено положення національних законодавчих актів, що регулюють контроль за реалізацією...

Деякі аспекти розуміння людської гідності у працях видатних представників філософської думки Нового часу

Аналізується розуміння поняття "гідність" у працях таких видатних представників філософської та правової думки Но-вого часу, як Д. Локк, Б. Спіноза, Т. Гоббс, І. Кант, І.В.Ф Гегель, Л. Фейєрбах, Ж.Ж. Руссо. На думку авто...

Download PDF file
  • EP ID EP323567
  • DOI -
  • Views 89
  • Downloads 0

How To Cite

О. С. Якушина (2017). Сутність освіти як соціальної цінності для особи, суспільства і держави. Форум права, 46(3), 228-233. https://europub.co.uk/articles/-A-323567