Сутність технології кейс-методу у професійній підготовці вчителя
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2015, Vol 0, Issue 19
Abstract
У статті розглянуто сутність технології кейс-методу, проаналізовано визначення категоріального апарату даного методу, зокрема таких основних понять, як кейс, кейс-метод, case-study, кейс-портфель, ситуаційне та ситуативне навчання, проблемна ситуація та їх безпосереднє відношення до професійної підготовки вчителя. Описана сутність технології кейс-методу у професійній підготовці вчителя; уточнені і обґрунтовані базові поняття. Визначено, що основні поняття взаємоповʼязані й мають безпосереднє відношення до професійної підготовки вчителя, тому потребують певного уточнення. Зроблено висновок, що робота з кейсами на заняттях дозволяє застосовувати теоретичні знання під час вирішення практичних завдань, допомагає розвивати у студентів самостійність мислення, повʼязуючи теорію з практикою. Визначено, що робота з кейсами носить творчий характер і є показником високого рівня педагогічної діяльності.
Authors and Affiliations
Svitlana Kovalova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636767
- DOI -
- Views 61
- Downloads 0
Технологія природничо-наукової підготовки майбутніх екологів на основі застосування інформаційного освітнього середовища Moodle
У статті розглянуто технологію природничо-наукової підготовки майбутніх екологів з використанням інформаційного освітнього середовища Moodle. Аргументовано, що розроблена технологія сприяє засвоєнню природничо-наукових з...
The Lecture Method of Teaching Literature in the Middle of the XIX – Early XX Century
The article analyzes the practice of lecture method in class literature in the middle of the XIX – early XX century. It is noted that the tradition of teaching literature in the analyzed period was based on a combinatio...
Methods of Teaching Law as a Science: Research Methods, Categorial-Conceptual Apparatus, Condition of Scientific and Educational Literature
In the article the author presents the results and conclusions of the study on the essence and specifics methods of teaching law (jurisprudential didactics). The attention to these mandatory attributes of this science, a...
Pedagogical Conditions of Effective Forming Communicative-Discursive Culture of the Future Officers-Border Guards during Their Study in Higher Military Educational Establishment of Border Department
In this article the main pedagogical conditions of formation of communicative and discursive culture of the future border guard officers in the study of humanities are defined as follows: 1) to use teaching methods...
Альтруїзм як педагогічна категорія
В статті здійснюється аналіз філософських, соціальних та психолого-педагогічних досліджень із проблеми розвитку ідеї альтруїзму. Встановлено, що поява терміна «альтруїзм» повʼязана з дослідженням егоїзму як соціального я...