ŠVIETIMO KOKYBĖS VADYBA: KAI KURIE PASTEBĖJIMAI
Journal Title: SVIETIMAS: POLITIKA, VADYBA, KOKYBE - Year 2014, Vol 6, Issue 3
Abstract
Nebūtų teisinga sakyti, kad kokybės vadybos klausimai Lietuvoje yra puikiai žinomi, išanalizuoti ir šioje srityje nėra ką veikti. Priešingai, ši sritis išlieka tiek aktuali, kita vertus gana komplikuota. Lyginant su kitomis šalimis, turinčiomis didelę ir ilgalaikę patirtį kokybės vadybos srityje, Lietuva yra neabejotina naujokė. Tai sąlygojo istorinės, politinės ir kitos aplinkybės. Kaip žinia 1967 metais Sovietų Sąjunga įvedė valstybinį kokybės ženklą. Natūralu, kad jį buvo privalu naudoti ir okupuotoje Lietuvoje. Sovietų valdžia siekė pakelti visuomeninės gamybos efektyvumą, tad šis ženklas buvo skirtas žymėti aukštos kokybės plataus vartojimo prekėms. Verta pastebėti, kad šis ženklas neretai buvo naudojamas kaip paprasčiausia fikcija, t. y., menkos (prastos) kokybės prekės taip pat buvo ženklinamos šiuo ženklu. Tokia praktika buvo ypač ryški 1970-1990 metais. Lietuvai atstačius nepriklausomybę kokybės vadybos klausimai sprendžiami remiantis tarptautine praktika, orientuojamasi į tarptautinius kokybės standartus. Tačiau, tai nėra lengvas uždavinys. Visuomenės sąmonėje susiformavusi fiktyvioji kokybės samprata išlieka vienu esminiu trukdžiu šioje srityje. Minėtasis sovietinis kokybės ženklas neįeina į draudžiamos sovietinės simbolikos sąrašą (Lietuvoje patvirtintas ir galioja toks sąrašas), todėl tokį ženklą vis dar įmanoma rasti ant kai kurių importuojamų iš Rusijos prekių. Šis kontekstas svarbus ta prasme, kad tam tikruose visuomenės sluoksniuose vis dar išlieka atsargus ir nevienareikšmis požiūris į bet kuriuos kokybės klausimus.
Authors and Affiliations
Vincentas Lamanauskas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP127114
- DOI -
- Views 157
- Downloads 0
BRANDOS EGZAMINŲ PROCESO KOKYBĖS UŽTIKRINIMO PRIELAIDOS
Brandos egzaminai yra bendrojo lavinimo ir aukštojo mokslo jungiamoji grandis, tačiau iš-samių brandos egzaminų kokybės tyrimų pasigendama. Tiriant brandos egzaminus apsiribojama užduočių turinio analize. Tačiau brandos...
AN INTERVIEW WITH JOHN SWELLER
Emeritus Professor John Sweller is presently a professor of Education at the University of New South Wales, Sydney, Australia. After receiving the Bachelor’s degree in 1969 at the University of Adelaide, he completed a P...
ASSESSING THE MANAGEMENT OF INSTRUCTIONAL PROGRAMMES IN SOUTH-SOUTH NIGERIAN STATE UNIVERSITIES
The main aim of this research was to assess the management of Instructional Programmes in State universities in South-South Nigeria. The research employed a descriptive survey research design. One research question and o...
[b]KONFERENCIJOS „PASAULIS VAIKUI: UGDYMO REALIJOS IR PERSPEKTYVOS“ TIKSLAS IR NAGRINĖTŲ KLAUSIMŲ ĮVAIROVĖ[/b] [b] [/b]
2015 m. rugsėjo 17–18 d. Lietuvos edukologijos universitete vyko šeštoji mokslinė ir praktinė konferencija „Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos“, skirta aktualiems ankstyvojo ir pradinio ugdymo klausimams sv...
BENDROJO UGDYMO MOKYKLOS KARJEROS SPECIALISTO VAIDMUO UGDANT MOKINIŲ KARJEROS KOMPETENCIJAS [GENERAL EDUCATION SCHOOL CAREER SPECIALIST’S ROLE DEVELOPING STUDENT CAREER COMPETENCIES]
In Lithuanian context, professional consultation, information and career education is considered one of the most important factors, encouraging occupation, labour force adaptation to market conditions, entrepreneurship a...