Своєрідність адресата як джерело експресивності звертань
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 182
Abstract
Стаття присвячена дослідженню особливостей функціонування звертань до нестандартних адресатів в худож- ньому тексті. Дані звертання розглядалися в межах стилістичного прийому апострофи. В статті виокремлюються типи ко- мунікативних ситуацій, що відображають кореляцію між квазіадресатом і реальним адресатом, а також характеризується текстоутворюючий потенціал апострофи та її вживання для пере акцентуації жанрів. Окрім цього аналізуються функції звертань до живих істот як до адресатів. Вищевказане вживання звертань сприяє реалістичності оповіді, її пожвавленню та встановленню довірливих стосунків між автором і читачем.
Authors and Affiliations
І. В. Трищенко
Переклад текстів, орієнтованих на споживача, у теорії та емпірії
У статті проаналізовано основні вимоги, які висувають до перекладу текстів, орієнтованих на споживача, у тео- ретичних перекладознавчих студіях, та описано застосування перекладацького підходу, що забезпечує виконання пе...
Особливості мовного спілкування старших дошкільників в умовах сім'ї
У статті розглядається сутність і формування мовного спілкування як потенційної основи розвитку мовлення дітей, визначено принципи мовного спілкування дошкільників в сім'ї, роль дорослого в розвитку мовних зд...
Information-structural impact on adverbial only evolution in the Middle English language
The article, dedicated to adverbial only rise and the advancement in Middle English (ME), develops an information- structural hypothesis as the key factor of its evolution. The research focuses on two adv...
Принципи створення посібника з галузевого перекладу для студентів-філологів (на прикладі посібника «Переклад у банківській галузі»)
У статті описано концепцію створення навчального посібника з галузевого перекладу для студентів-філологів на прикладі посібника «Переклад у банківській галузі», проаналізовано основні принципи навчання перекладу фахових...
Критерії оптимальної організації самостійної навчальної діяльності студентів технолого-педагогічних спеціальностей засобами інформаційно-комунікаційних технологій
У статті шляхом застосування системно-діяльнісного й процесного підходів досліджується сутність самостійної навчальної діяльності студентів, виявляються її структурно-функціональні компоненти. Представлено органі...