SYMPOZJUM NAUKOWE AKTUALNOŚĆ IDEI JANUSZA KORCZAKA WE WSPÓŁCZESNEJ TEORII I PRAKTYCE PEDAGOGICZNEJ (Warszawa, 6 grudnia 2012 r.)
Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2012, Vol 4, Issue 2
Abstract
Authors and Affiliations
Aneta Domżalska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP75216
- DOI -
- Views 82
- Downloads 0
NAUCZANIE I UCZENIE SIĘ JAKO SPOSÓB ŻYCIA
W tym artykule próbujemy ukazać, w jaki sposób należy rozumieć nauczanie i uczenie się – nie jako przedsięwzięcie narzucone z góry wolą władzy czy grupy, lecz jako sposób życia posiadający własną integralność, wypływając...
Bogdan Nawroczyński nadal inspiruje pedagogów
Recenzja: Poglądy Bogdana Nawroczyńskiego i ich współczesne implikacje, red. Anna Walczak, Alina Wróbel, Marcin Wasilewski, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016, 191 s.
Międzynarodowa konferencja naukowa „Continental Pedagogy – Its Issues and Challanges Through the Lens of History and Philosophy” (Smolenice/Słowacja, 17-18 października 2016 r.)
Sprawozdanie
ETiK-International Wiedeń. Problemy badawcze, przeprowadzone badanie i analiza wyników
Etyka w Austrii, podobnie jak w większości krajów Europy, ma w publicznym systemie edukacji szkolnej status przedmiotu alternatywnego wobec religii. Mimo że stan taki trwa od ponad dwóch dziesiątek lat, brakuje woli poli...
Koncepcje uznania w perspektywie pedagogiki ogólnej jako alternatywa wobec neoliberalnej wizji współczesnego świata
Najważniejszym zadaniem, jakie stoi przed jednostką, jest praca nad własną tożsamością – jest ona jednocześnie przejawem samorealizacji i wolności współczesnego człowieka. Uznanie jako intersubiektywna relacja między lud...