Systematische Planung kompetenzorientierten Unterrichts – Was heißt Kompetenzorientierung im Unterricht?
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2016, Vol 0, Issue 2
Abstract
PISA studies have brought about a radical change in the design of teaching and educational planning. The focus has become centred on skill-based orientation in the cognitive acquisition of qualities, abilities and skills. This essay presents the concept of skill-based learning, with a critical commentary on the quality standard of successful teaching.
Authors and Affiliations
Wilhelm Schwendemann
Keywords
Related Articles
- EP ID EP251260
- DOI -
- Views 24
- Downloads 0
Szkołownia as a cultural conceptualization of Summer Schools of Young Pedagogues
The essence of this statement is the attempt to demonstrate, that Summer Schools of Young Pedagogues in his own (original) form, implemented by Maria Dudzikowa, were ukształcającym (Bildung) phenomenon pedagogical, and a...
Co znaczy nauczyciel we współczesnym świecie?
Słowo wstępne Redaktora Naczelnego prof. dr hab. Bogusława Śliwerskiego.
Ideologia liberalna (w) edukacji
-<br/><br/>
Ludwik Malinowski Wychowanie państwowe w drugiej Rzeczypospolitej, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2015, ss. 196
Recenzja książki: Ludwik Malinowski, Wychowanie państwowe w drugiej Rzeczypospolitej, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2015, ss. 196.
Psychoanaliza (w) pedagogice
-<br/><br/>