Szachy jako gra perwersyjna i sport ekstremalny?
Journal Title: Zabawy i Zabawki. Studia Antropologiczne - Year 2018, Vol 16, Issue 16
Abstract
Chess as a Perverse Game and Extreme Sport? The subject of the here presented analyzes are chess. This article is an attempt to seriously ask the questions: what chess really are? How does the game exist? What is happening with a man who play chess? These are the questions which still requires satisfying answers. The purpose of the critic of a philosophical chess theory made by Josef Seifert is to point out the need to use different achievements of modern philosophy to create a new neohermeneutic philosophy of chess. This will reveal that, in fact, it is possible to considered chess as a perverse game and extreme sport.
Authors and Affiliations
Wiesław Małecki
Keywords
Related Articles
- EP ID EP447738
- DOI -
- Views 60
- Downloads 0
Muzeum Laurensa Hammonda
Laurens Hammond Museum Laurens Hammond Museum is a division of Museum of Toys and Play located at 13. Kościuszki Street in Kielce. On over 250 sq. meters 60 organs, several clocks and a card table is presented. The Muse...
Traditional Game: Teacher`s Psychological Readiness to Use Game in Inclusive Education
Gry tradycyjne a psychologiczna gotowość nauczyciela do wykorzystywania gry w wychowaniu inkluzywnym W artykule omawiane są pedagogiczne możliwości stosowania narodowych,tradycyjnych gier, które są wykorzystywane przez...
The search work as a part of the reconstruction of the Kuban game practices
W artykule autor dokonał przeglądu gier stosowanych przez nauczycieli do prowadzenia edukacji dzieci i młodzieży. Edukacja poprzez zabawę ma dużą wartość pedagogiczną, gdyż pod wpływem gier i zabaw dokonują się głębokie...
Szachy jako gra perwersyjna i sport ekstremalny?
Chess as a Perverse Game and Extreme Sport? The subject of the here presented analyzes are chess. This article is an attempt to seriously ask the questions: what chess really are? How does the game exist? What is happeni...
Zabawić się na śmierć? Mediatyzacja rzeczywistości społecznej wyzwaniem dla szkoły i edukacji
The main purpose of this article is the analysis of processes socialization and education in world dominated by mass media. The media both acts as the constructor of identities young people and is challenge for processes...