Tarpkūniškumas
Journal Title: Santalka: Filosofija, Komunikacija - Year 2010, Vol 18, Issue 1
Abstract
Straipsnis atskleidžia fenomenologinę tarpsubjektyvumo problematiką kūno sąveikos su pasauliu ir su kitais subjektais lygmeniu. Vizualumo samprata kinta ir tampa paremta kūno pirmenybe „aš galiu“ bei kinestetine patirtimi, persmelkiančia visas patirties plotmes. Be to, kinestetinės patirties tyrinėjimas leidžia suprasti, kad žmogaus kūniški veiksmai yra pratęsiami ir paįvairinami kitos kinestetinės veiklos, taip kuriančios tarpkūnišką erdvę, kurioje vizualumas pasirodo kaip specifinė veikla. Toks kūno pratęsimas per kitų veiksmus sudaro kūnišką transcendentalinės plotmės koreliatą.
Authors and Affiliations
Algis Mickūnas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP83509
- DOI 10.3846/coactivity.2010.03
- Views 134
- Downloads 0
Laisvės ir atsakomybės fenomenologija Sartro egzistencialistinėje etikoje
Laisvės ir atsakomybės temas vienaip ar kitaip nagrinėjo visi ne-perspektyvinio mąstymo egzorcistai (egzistencialistai). Nepaisant gausių tyrinėjimų, galima teigti, kad būtent fenomenologinės egzistencialistinės etikos š...
The Analysis of Some Contemporary Computer Mikrosystems
In every language a twofold process could be observed: 1) a huge surge of new terms and 2) a big part of these new terms make their way into the common language. The nucleus of the vocabulary and the grammatical system o...
Lingvistiniai ir psichofiziologiniai kalbinės veiklos pagrindai
Užsienio kalbų lingvodidaktikos objektu laikomas mokslinis mokomųjų tikslų, turinio pagrindimas, moksliškai pagrįstas efektyviųjų metodų parengimas, atsižvelgiant į keliamus tikslus, mokymo turinį ir konkrečias mokymo (-...
Europos sąjungos direktyviniai dokumentai, nagrinėjantys neformalųjį tęstinį suaugusiųjų švietimą
Lietuvoje vyksta spartūs ekonominiai ir socialiniai pokyčiai, todėl labai svarbu, kad žmonės laiku gautų informaciją ir ją panaudotų, kad įgytų naujų kompetencijų. Visų švietimo priemonių tikslas – kurti veiksmingą ir da...
Portfolio in the Process of Preparation for the Assessment and Recognition of Non-Formaland Informal Learning at University: Case Study
The issue of assessment and recognition of non-formal and informal learning at the university has recently become an object of heated debates in academic communities in Lithuania. This paper analyses the concept of asses...