Role of Native Language in Learning English
Journal Title: Santalka: Filosofija, Komunikacija - Year 2010, Vol 18, Issue 2
Abstract
A revival of interest in using a native language in the English classroom is caused by learners’ needs of improving language accuracy and clarity. This paper aims at examining perceptions of the use of mother tongue and translation in various linguistic situations. The activities that help raise learners’ awareness of language use are described. The findings demonstrate that all learners need support of mother tongue in English classes, but the amount of the native language needed depends on students’ proficiency. The statistical significance of the research results was calculated by employing the SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) software.
Authors and Affiliations
Galina Kavaliauskienė, Viktorija Mažeikienė, Giedrė Valūnaitė-Oleškevičienė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP84893
- DOI 10.3846/coactivity.2010.12
- Views 116
- Downloads 0
Portfolio in the Process of Preparation for the Assessment and Recognition of Non-Formaland Informal Learning at University: Case Study
The issue of assessment and recognition of non-formal and informal learning at the university has recently become an object of heated debates in academic communities in Lithuania. This paper analyses the concept of asses...
Electronics and Lithuanian Terminology
It is found that the vacuum triode, transistor, monolithic circuit and microprocessor were the most important inventions of traditional electronics. Thus, the origins of the traditional electronics should be associated w...
Lingvistiniai ir psichofiziologiniai kalbinės veiklos pagrindai
Užsienio kalbų lingvodidaktikos objektu laikomas mokslinis mokomųjų tikslų, turinio pagrindimas, moksliškai pagrįstas efektyviųjų metodų parengimas, atsižvelgiant į keliamus tikslus, mokymo turinį ir konkrečias mokymo (-...
Neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų vertinimo patirtis universitetinėse studijose
Straipsnyje analizuojamos metodinės ir praktinės rekomendacijos vertinant neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimus universitetinėse studijose. Rekomendacijos pateikiamos remiantis literatūra ir eksperimentu, kurio...
Teorinė teksto užsienio kalba supratimo analizė
Supratimo, sąvokos kategoriją apibrėžti yra gana sunku. Realiai egzistuojančioms tikrovės realijoms suvokti skirta daug psichologijos mokslo atstovų tyrimų. Sprendžiant supratimo problemą, buvo nagrinėjami tiek bendrieji...