Teacher’s Creative Potential as a Determinant of Schools Innovativeness
Journal Title: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów - Year 2017, Vol 46, Issue 4
Abstract
The aim of the article is to answer the research questions that concern both the essence of pedagogical innovation and the opportunities and barriers of creating detailed components of teachers’ creative potential in the workplace. The article presents the definition of pedagogical innovation created on the basis of the general notion of innovation. The author introduces a typology of innovation that can be implemented at schools and discusses the ways of shaping teachers individual creativity. She also points out the shortcomings in the activities related to shaping the creative potential of teachers.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Katarzyna Piwowar‑Sulej
Keywords
Related Articles
- EP ID EP271035
- DOI 10.5604/01.3001.0011.6461
- Views 77
- Downloads 0
Zarządzanie zróżnicowaniem międzypokoleniowym – wartości ostateczne i instrumentalne w opinii przyszłych pracowników z pokolenia Y, wkraczających na europejski rynek pracy
W artykule przedstawiono analizę wyników badania struktury wartości ostatecznych i instrumentalnych w opinii przyszłych pracowników z pokolenia Y, którzy w najbliższych latach wkroczą na europejski rynek pracy. Prez...
Barriers to Human Capital Development in Poland
The aim of the article is to present barriers to human capital development in Poland. The research was carried out on 941 respondents, from medium and large companies categorized as knowledge-intensive service (KIS), les...
Employee Satisfaction Survey as HRM Audit Method – Case Study Based on X Firm
The article discusses an analysis of employee survey results in the context of the objectives of the personnel function in an organisation. In the introduction there are presented theoretical assumptions concerning the a...
Problematyka szkoleń pracowników wykonawczych w przemyśle maszynowym – eksploracja metodą ekspercką1
Zasadniczym celem niniejszego artykułu – mającego charakter wycinkowy i niestanowiącego pełnej weryfikacji podjętego zagadnienia – jest próba identyfikacji obszarów szkoleniowych pracowników wykonawczych zatrudnionych w...
Najlepsze praktyki w zarządzaniu kapitałem ludzkim; metodyka badania, opisy przypadków
Recenzowane opracowanie naukowe dotyka problematyki tyleż szerokiej co słabo zdefiniowanej: dobrych praktyk w zakresie funkcji personalnej organizacji. Eksplorowane zagadnienie ma charakter problemu „wyłaniającego się” c...