TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I KOMUNIKACYJNE W PROCESIE BUDOWANIA AUTONOMII ORAZ ROZWIJANIA JĘZYKOWEJ KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNEJ STUDENTÓW

Journal Title: Państwo i Społeczeństwo - Year 2016, Vol 0, Issue 3

Abstract

The role of ICT in shaping autonomy and developing language competence among students Language use that results from communicative language competence is not only about proper production and reception of various texts. It is also reflected in interactions and mediations between people. Hence, ensuring balanced and continuous development of communicative competence during foreign language classes, as well as identification of additional forms of improving it (which also affects the development of learner autono-my) are challenges for teachers of foreign languages. One of the ways that can help to achieve these goals is the use of ICT in teaching. The article presents the results of a study conducted among foreign-language teachers working in Krakow universities. The goal of the study was to determine whether and, if so, what actions that include the use of ICT teachers take to support the autonomy of learners, and, as a result, to increase the commu-nicative language competence of their students. The results of the study are a contribution to the analysis of the system of foreign language teaching in higher education institutions in the constantly evolving technological reality. Key words: autonomy, communicative competence, ICT, foreign language teaching

Authors and Affiliations

Agnieszka Kościńska

Keywords

Related Articles

CLOSING SHUT AN OPEN FORM: W.S. MERWIN’S POETRY IN POLISH TRANSLATION

Forma otwarta i jej domknięcia. Polskie przekłady poezji W.S. Merwina Choć W.S. Merwin uchodzi za jednego z najwybitniejszych autorów amerykańskiej po-ezji współczesnej, a jego twórczość towarzyszy czytelnikom od ponad...

BEZPIECZEŃSTWO PACJENTA W ŚWIETLE SYSTEMU „PAŃSTWOWE RATOWNICTWO MEDYCZNE”

Wprowadzenie: Idea zbudowania w Polsce, wzorem państw Europy Zachodniej, nowoczesnego systemu Państwowego Ratownictwa Medycznego zaczęła kształtować się w latach 90. ubiegłego stulecia. Materiał i metody: Celem badania b...

PROBLEM STRESU I JEGO SKRAJNYCH KONSEKWENCJI U PRACOWNIKÓW OCHRONY OSÓB I MIENIA

Occupational stress factors of the security employee are undisputable. The action of the security guard can be a person’s security, valuables’ security, convoying, a V.I.P. bodyguard duty, protection of the mass events,...

CHARAKTERYSTYKA NIEFORMALNYCH STRUKTUR PODKULTURY PRZESTĘPCZEJ

Prison sentence used in Polish penal system is one of the most widely criticised punishments used for criminals. The convicted are sent into prisons or detention centres, which makes them (the incarcerated) even more vul...

STAN WIEDZY STUDENTÓW O ZASADACH UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY I SYSTEMIE PAŃSTWOWEGO RATOWNICTWA MEDYCZNEGO W POLSCE

Wprowadzenie: Ratownictwo medyczne w Polsce na przestrzeni ostatniej dekady uległo zasadniczej przemianie. Wprowadzenie Ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycz- nym oraz rozpowszechnienie nauczania formalnego i nief...

Download PDF file
  • EP ID EP201412
  • DOI -
  • Views 62
  • Downloads 0

How To Cite

Agnieszka Kościńska (2016). TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I KOMUNIKACYJNE W PROCESIE BUDOWANIA AUTONOMII ORAZ ROZWIJANIA JĘZYKOWEJ KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNEJ STUDENTÓW. Państwo i Społeczeństwo, 0(3), 98-111. https://europub.co.uk/articles/-A-201412