Technology of literacy skills formation in children with autism spectrum disorders
Journal Title: Научный взгляд в будущее - Year 2019, Vol 2, Issue 13
Abstract
Introduction. The article explores the problem of forming of basic reading and writing skills in children with special educational needs. Analysis of publications. The most fundamental researches of the problem of forming reading and writing skills in chi
Authors and Affiliations
Alina Gennadievna Burlachenko, Irina Vladimirovna Dmitrieva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP620979
- DOI 10.30888/2415-7538.2019-13-02-024
- Views 80
- Downloads 0
ADVERTISING DISCOURSE AND DISCOURSE OF PUBLIC RELATIONS IN THE LINGUISTIC AND RHETORICAL PARADIGM
The advertising discourse and the discourse of public relations (PR) are positioned in the Linguistic and Rhetorical (L R) paradigm as institutional discourse processes of Russian and world multiethnic sociocultural and...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ
. В роботі розглядаються принципи використання гейміфікації навчання при вивченні математичних дисциплін в процесі професійної підготовки майбутніх вчителів математики. Пропонуються шляхи організації навчального процесу...
ОТРИМАННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ НА ОСНОВІ ВТОРИННОГО МІДІ
В роботі розглядається використання вторинної міді для утворення різноманітних сплавів. Наводяться особливості мідних сплавів та вплив різних добавок на їх властивості. Відмічена важливість застосування покривних і рафін...
СИНТЕЗ И ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ БРУСИТФОСФАТНОЙ СВЯЗКИ
Синтезирована фосфатная связка на основе природного магнезиального сырья (брусита Кульдурского месторождения). Методами термического анализа и инфракрасной спектроскопии исследованы термические превращения данной связки...
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В РАМКАХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
В работе рассматриваются проблемы обучения иностранному языку в рамках компетентностного подхода. Предлагается социолингвистическую компетенцию было бы целесообразно дополнить профессионально-лингвистической компетенцией...