Technology of literacy skills formation in children with autism spectrum disorders
Journal Title: Научный взгляд в будущее - Year 2019, Vol 2, Issue 13
Abstract
Introduction. The article explores the problem of forming of basic reading and writing skills in children with special educational needs. Analysis of publications. The most fundamental researches of the problem of forming reading and writing skills in chi
Authors and Affiliations
Alina Gennadievna Burlachenko, Irina Vladimirovna Dmitrieva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP620979
- DOI 10.30888/2415-7538.2019-13-02-024
- Views 97
- Downloads 0
КОНСТРУКЦІЯ АКЦІОНЕРНОГО ТОВАРИСТВА В РОСІЙСЬКОМУ ЗАКОНОДАВСТВІ
В работе рассматривается конструкция акционерного общества как организационно-правовой формы юридического лица в российском гражданском праве. Проанализировано понятие акционерного общества в российском законодательстве,...
КОУЧИНГ ЯК ТЕХНОЛОГІЯ РОБОТИ З ЛІДЕРАМИ В ОРГАНІЗАЦІЇ
В статье представлен опыт применения коучинг-технологий для диагностики и оценки лидерских установок, навыков и способностей непосредственно внутри группового процесса. Подчеркивается значимость и гуманистический потенци...
ОБУЧЕНІE СТАТИСТИЧНОЇ ОБРОБКИ ДАНИХ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ В СИСТЕМІ ДОДАТКОВОГО ПРОФЕСІЙНОГО ОСВІТИ
В статье раскрыты возможности формирования и совершенствования профессиональных компетенций преподавателей вузов, научных сотрудников в области планирования, статистической обработки и представления результатов научного...
УПРАВЛІНСЬКА КОМУНІКАЦІЯ В НАУЦІ І ІНФОРМАЦІЙНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Наукова стаття присвячена розкриттю значення комунікації в українській та світовій науці, та комунікаційно-інформаційному світі. В статті описуються основні цілі комунікації та представлений розподіл управлінської комуні...
SPECIAL AND EYE-CATCHING SIGNS(REVIEW PRACTICE)
This article discusses the problem of determining the theoretical foundations of identification of the person on the grounds of appearance and analysis of the use of special and catchy signs in the disclosure of crimes....