TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO
Journal Title: Revista Espaço do Currículo - Year 2023, Vol 16, Issue 3
Abstract
A pesquisa realizada como parte do estágio pós-doutoral objetiva mapear as possibilidades de ampliação da educação em redes de saberesfazeres mediados por tecnologias comunicacionais. Usa o método cotidianista nas perspectivas de Certeau, Ferraço e Alves em consonância com a hermenêutica da complexidade de Morin, a fim de experimentar tecnologias em redes, como modos de promover a educação também em redes, assim como trazer de volta as aprendizagens geradas nessa tessitura social para a sala de aula. Concluímos que espaços de mediação como o podcast, o Tiktok, o Youtube, o Instagram, o Linkedin, os infográficos do Pinterest, o Whatsapp, assim como o livro impresso, as revistas, os museus, os jogos e os eventos acadêmicos são algumas, entre tantas, tecnologias capazes de atrair os olhares e os corações das pessoas para a educação, ao tempo que ressignificam as práticas cotidianas, produzindo diferenças sobre as repetições, muitas vezes (des)aprendidas nas rotinas pedagógicas.
Authors and Affiliations
Cláudio Renato Zapalá Rabelo, Kezia Rodrigues Nunes
Keywords
Related Articles
- EP ID EP726928
- DOI https://doi.org/10.15687/rec.v16i3.68382
- Views 42
- Downloads 0
SUBVERSÃO E RESISTÊNCIA DOCENTE: notas sobre a ditadura militar e o Programa Escola sem Partido
O artigo busca estabelecer relações entre o controle do trabalho docente em dois períodos históricos distintos, situando esse controle no campo das disputas político‐ ideológicas em torno do currículo. Para tal, aprese...
O CURRÍCULO EM ESCOLAS ORGANIZADAS POR CICLOS DE FORMAÇÃO NA REDE ESTADUAL EM MATO GROSSO
Este trabalho apresenta parte de um resultado de uma investigação realizada em escolas públicas estaduais que teve como objetivo compreender como os professores interpretam e recontextualizam a Proposta Política Pedagó...
Currículo e politicas publicas: reflexoes pertinentes aos processos contemporâneos de formação e prática docente no contexto da interdisciplinaridade
Trata-se de reflexões acerca da interdisciplinaridade na prática docente e a influência que os professores recebem das políticas publicas educacionais e da trajetória curricular que os conforma. Os estudos sobre Currícul...
THE INSERTION OF CRITICAL ENVIRONMENTAL EDUCATION IN THE SCHOOL VIA UNIVERSITY EXTENSION
We present the results of a research on the insertion of critical Environmental Education in two municipal public schools of Rio de Janeiro, mediated by a university extension project. Our objective w...
CÍRCULOS DE CULTURA NO RETÂNGULO DA TELA DO COMPUTADOR: desafios de um período pandêmico
O presente trabalho tem como foco o desenvolvimento de ação de Extensão Universitária realizada na forma remota, durante a pandemia. O objetivo é apresentar elementos para reflexão sobre as práticas curriculares neste pe...