Televisão e escola: escolas paralelas?
Journal Title: Comunicação & Educação - Year 1995, Vol 4, Issue 1
Abstract
O mesmo tempo gasto dentro de uma escola é gasto em frente a uma televisão, confrontando-se o aprendizado por obrigação e o aprendizado por prazer. A escola tem que conviver com essa realidade e deve encontrar maneiras de favorecer uma leitura crítica da televisão.
Authors and Affiliations
Tânia Mara Esperon Porto
Keywords
Related Articles
- EP ID EP707268
- DOI https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i4p25-30
- Views 84
- Downloads 0
A publicidade e os símbolos raciais
Sobre a campanha publicitária da Benetton, o artigo procura identificar no slogan United Colors of Benetton, colado sobre modelos das raças branca e negra, uma união das raças através das cores, mas considera que no Bras...
Depoimento: A filha do pianista
Num depoimento dividido em sete atos, a atriz Rosi Campos fala da sua vida no teatro e na televisão.
Vamos perseguir a informação n.4
Saber pesquisar, orientar-se na busca da informação. As autoras do artigo mostram que as técnicas para classificar a informação vigoram desde o século XIX e informam sobre algumas teorias de classificação.
O teatro na educação e seus impasses
O conhecimento e a análise da História do Teatro Brasileiro podem ser aliados importantes no uso do teatro como elemento pedagógico. A arte como fator de conhecimento.
Telenovela e soap opera
Artigo publicado na revista Tendências da Pesquisa em Comunicação do Centro para o Estudo da Comunicação e Cultura da Universidade de St. Louis, EUA. O artigo é também uma síntese das seções adicionais da Revista Ciência...