Tempusfehler bei Rückkehrerstudenten von Deutschland in die Türkei
Journal Title: International Journal of Langauges' Education and Teaching - Year 2018, Vol 6, Issue 3
Abstract
In diesem Artikel werden schriftliche Prüfungen von 15 Rückkehrerstudenten, also einer bilingualen Kontrollgruppe, im Hinblick auf die Tempusfehler hin untersucht. Bei der Kontrollgruppe handelt es sich um türkische Studenten, die in Deutschland geboren wurden und zurück in ihre Heimat, in die Türkei gekehrt sind. Das durchschnittliche Rückkehralter der von uns untersuchten Gruppe, von Germanistikstudenten der Gazi Universität liegt bei ca. 15 Jahren. Das Rückkehralter zeigt, dass die Eltern dieser Kinder sich bewusst für dieses Rückkehralter entschieden haben, damit den Kindern die Integration in das Schulsystem des Heimatlandes leichter fällt. Ob die Integration in ein für sie eigentlich fremdes Land gelungen ist, oder ob sie immer noch mit den Gedanken in dem Land in dem sie geboren wurden befinden, wird sich durch die Analyse der Ergebnisse unserer Untersuchung feststellen. Die vorliegende Studie stützt sich auf eine Grammatikprüfung, die im ersten Semester des Germanistikstudiums durchgeführt wurde. In schriftlichen Prüfungen ist man in der Lage sprachliche als auch inhaltlich-gedankliche Leistungen festzustellen, wobei die sprachlichen Leistungen mit Hilfe von bestimmten Kriterien ermittelt werden können. In unserem Artikel geht es hauptsächlich um Tempusfehler, die die Rückkehrerstudenten in der schriftlichen Prüfung gemacht haben. Dafür wurden die schriftlichen Prüfungen von 15 Rückkehrerstudenten unter die Lupe genommen und es wurden die Fehler auf lexikalischer, orthografischer und grammatischer Basis berücksichtigt. Die Ergebnisse der vorliegenden Untersuchungen werden uns eine Vielzahl von Rückkehrrmotiven liefern.
Authors and Affiliations
Lokman TANRIKULU, Aylin SEYMEN
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- EP ID EP614014
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