ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ОЦІНЮВАННЯ В ІНКЛЮЗИВНІЙ ОСВІТІ США
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 148, Issue 5
Abstract
У статті проаналізовано розвиток системи оцінювання навчальних результатів учнів, які мають інвалідність, в освіті США; окреслено вплив законодавчої бази в галузі освіти США на розвиток оцінювання; виокремлено функцію оцінювання як критерій ефективності надання супроводу учням з інвалідністю; доведено значущість систематичного оцінювання для поліпшення навчальних успіхів таких учнів; схарактеризовано види оцінювання (загальне та альтернативне); зафіксовано тенденції розвитку системи оцінювання учнів.
Authors and Affiliations
Тамара Бондар
Keywords
Related Articles
- EP ID EP339718
- DOI -
- Views 95
- Downloads 0
ЖАНРОВАЯ ДРАМАТУРГИЯ КАК ФАКТОР ФОРМООБРАЗОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ (на примере анализа концертной партиты №2 В. Зубицкого)
В статье анализируется первая часть Второй партиты В. Зубицкого с позиций жанровой драматургии, которая представлена соответствующими жанрово-тематическими знаками. Исследуется жанровая драматургия на разных масштабных у...
КОМПОНЕНТИ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
У статті зосереджено увагу на обґрунтуванні сутності поняття “професійна компетентність вчителя фізичної культури”; визначено її основні складові елементи: загальна (культурний досвід, рівень освіченості, інтелігентність...
USING FOLK TALES TO DEVELOP COGNITIVE ACTIVITY OF CHILDREN OF SENIOR PRESCHOOL AGE
The article describes the concept “cognitive activity”,and the importance of the development of cognitive activity of preschool children. The necessity of using folk tales for the development of cognitive activity of chi...
ВИХОВАННЯ “МОВНОЇ СТІЙКОСТІ” В УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В УМОВАХ СУЧАСНОГО КУЛЬТУРНОГО СЕРЕДОВИЩА
У статті розглядається актуальна виховна проблема підвищення рівня культури та мовленнєвокомунікативної компетенції в учнів загальноосвітніх навчальних закладів. З’ясовано, що визначена проблема пов’язана з інтенсифікаці...
WEB-QUEST AS AN INNOVATIVE METHOD OF FORMATION OF CREATIVE PERSONALITY
In the article the web-quest is considered as one of the methods of formation of a creative person in modern conditions of education. The concept “web quest” is described, the types of tasks for web quests are analyzed:...