ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИВЕРСИФИКАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Abstract

В данной статье авторы рассматривают реализацию основ диверсификации при обучении студентов технического профиля иностранному языку. В статье обосновывается важность использования такой многоцелевой и многоступенчатой модели в реальных педагогических условиях, характеризуется комплекс педагогических условий, который способствует к формированию готовности специалистов технической школы к иноязычному деловому общению, а также рассматривается объекты, задачи и принципы феномена «диверсификационной подготовки будущих инженеров по иностранному языку» в образовательном процессе.

Authors and Affiliations

Ольга Геннадиевна Каверина, Анастасия Сергеевна Менжулина

Keywords

Related Articles

РОЛЬ ОТКРЫТЫХ ЗАНЯТИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

В статье рассматривается практика проведения открытых занятий в образовательных организациях высшего профессионального образования. Авторы раскрывают особенности и критерии оценивания открытых лекционных и практических з...

ХАРАКТЕР ВОЗДЕЙСТВИЯ ПОЖАРОВ НА ЭЛЕМЕНТЫ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ И СРЕДСТВА ИХ ОГНЕЗАЩИТЫ

В данной статье на основании статистических данных о пожарах за 2015 год изучен характер воздействия и приведен подробный анализ поведения элементов основных несущих железобетонных конструкций общественных зданий в услов...

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВТОРИЧНЫХ ЭНЕРГОРЕСУРСОВ ДЛЯ СНИЖЕНИЯ ВРЕДНЫХ ВЫБРОСОВ В УСЛОВИЯХ УГОЛЬНЫХ ШАХТ

Цель работы – оценка снижения вредных выбросов на ТЭС за счет производства части электроэнергии при помощи комплекса на базе синтеза паротурбинной установки на низкокипящем рабочем теле и гравитационной установки в качес...

ОПТИМАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПРИЗНАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ПОЛУЧЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АНДРАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИЕ КАНАДЫ

В данной статье предоставлен обзор научно-педагогической литературы в Канаде, который свидетельствует о поиске оптимальных механизмов валидации, общенациональной системы поддержки и активизации признания результатов пред...

ИССЛЕДОВАНИЕ СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ВНЕДРЕНИЮ ИННОВАЦИЙ

В статье представлены результаты исследования способности педагогических работников среднего профессионального образования к инновационной деятельности. Рассмотрен аспект креативности педагогов, как один из показателей с...

Download PDF file
  • EP ID EP580517
  • DOI -
  • Views 115
  • Downloads 0

How To Cite

Ольга Геннадиевна Каверина, Анастасия Сергеевна Менжулина (2019). ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИВЕРСИФИКАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. «Вестник Академии гражданской защиты», 1(2), 19-25. https://europub.co.uk/articles/-A-580517