Testy słowne dostępne i wykorzystywane w Polsce w audiometrii mowy – rys historyczny
Journal Title: Nowa Audiofonologia - Year 2015, Vol 4, Issue 4
Abstract
W określonym czasie i określonej wspólnocie ludzkiej mowa pełni funkcję komunikacyjną. Metody badawcze oparte na sygnalemowy mają szczególne znaczenie w procedurze dopasowania urządzeń wspomagających słyszenie oraz prowadzeniu treningu słuchowego. W audiometrii słownej wykorzystywane są specjalnie skonstruowane testy. Ich wybór uwarunkowany jest tym, czy istnieje potrzeba określenia ubytku słuchu w sposób ilościowy, czy też celem diagnozy jest typ i miejsce uszkodzenia słuchu. W języku polskim do celów diagnostycznych najczęściej wykorzystywane są testy liczbowe i listy słów jednosylabowych.
Authors and Affiliations
Edyta Piłka
Aktywny Trening Słuchowy – element terapii pacjentów z zaburzeniami przetwarzania słuchowego (APD)
Zaburzenia przetwarzania słuchowego charakteryzują się niemożnością całkowitego wykorzystania informacji płynących z bodźców akustycznych przy prawidłowym ich odbiorze w obwodowych strukturach słuchowych. Ich przyczyną...
Sprawozdanie z kursu „Applied microanatomy and ultrastructure of the human cochlea – implications for cochlear implantation”, 30.06–1.07.2016 r., Uppsala, Szwecja
Kurs, którego organizatorem był prof. Helge Rask-Andersen z Kliniki Otolaryngologii Uniwersytetu Medycznego w Uppsali, poświęcony był badaniom nad mikroanatomią kości skroniowej.
Recenzja książki pod redakcją Ewy Domagały-Zyśki Edit H. Kontry
Książka powinna być znana w Polsce, stanowi ważny dorobek surdoglottodydaktyki Książka „English as foreign language for deaf and hard-of-hearing persons – challenges and strategies” dotyczy nauczania/uczenia się języka a...
Testy słowne dostępne i wykorzystywane w Polsce w audiometrii mowy – rys historyczny
W określonym czasie i określonej wspólnocie ludzkiej mowa pełni funkcję komunikacyjną. Metody badawcze oparte na sygnalemowy mają szczególne znaczenie w procedurze dopasowania urządzeń wspomagających słyszenie oraz prowa...
Wstęp
.