Технологія проблемного виховання, як засіб покращення пізнавального інтересу до навчання

Abstract

Розглянутi питання пiдвищення пiзнавального iнтересу шляхом використання проблемного навчання на уроках фiзики. Показана можливiсть використання на практицi (наданi результати педагогiчного експерименту).

Authors and Affiliations

О. Я. Белошапка, О. К. Попов, В. А. Шарап

Keywords

Related Articles

Технологія співробітництва як один із шляхів розвитку пізнавальної мотивації учнів

У статтi згрупована методика iнновацiйної технологiї спiвробiтництва, яка використовується вчителями на уроках фiзики та може бути перспективним засобом розвитку пiзнавальної мотивацiї учнiв.

ДВОКОЛОРОВI ХОРДОВI O -ДIАГРАМИ МIНIМАЛЬНОГО РОДУ

В роботi розглядається клас планарних двокольорових хордових дiаграм з n хордами, що мають точно k ≤ n циклiв певного кольору. Для значень k = 7 i k = 8 встановлено формули пiдрахунку числа нееквiвалентних таких дiаграм...

Щодо наближення нескінченних матриць

Запропоновене означення вiдносної норми елементiв простору нескiнченних матриць.

РАСПОЗНАВАНИЕ КОНЕЧНЫХ ГРАФОВ КОЛЛЕКТИВОМ АГЕНТОВ.

В работе рассматривается задача распознавания конечных графов тремя агентами. Предложен алгоритм квадратических (от числа вершин графа) временной и емкостной сложностей, который распознает любой конечный неориентированны...

Ігрові технологій на уроках фізики

Встановлено, що гра є своєрідним поштовхом для творчого пошуку нових навчальних технологій, що забезпечують інтенсифікацію учбового процесу.

Download PDF file
  • EP ID EP268662
  • DOI -
  • Views 90
  • Downloads 0

How To Cite

О. Я. Белошапка, О. К. Попов, В. А. Шарап (2013). Технологія проблемного виховання, як засіб покращення пізнавального інтересу до навчання. Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, 0(3), 222-225. https://europub.co.uk/articles/-A-268662