Tez Hazırlayan Hemşirelik Öğrencilerinin Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Journal Title: Yükseköğretim ve Bilim Dergisi - Year 2013, Vol 3, Issue 2
Abstract
Araştırma Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu tez hazırlayan 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin kaygı düzeylerini ve etkileyen faktörleri incelemek amacıyla tanımlayıcı bir çalışma olarak yapılmıştır. Araştırma Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu 3. sınıf ve 4. sınıfta okuyan 142 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırma verileri araştırmacılar tarafından oluşturulan soru formu ve Durumluluk –Sürekli Kaygı Ölçeği ile toplanmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin %52,1’i 23 yaş üzerinde, %53,5’i 4. sınıfta okumakta, %44,4’ü yurtta kalmaktadır. Öğrencilerin %61,3’ü tez konusu belirlerken kaygı yaşadıklarını, %38,7’si tez danışmanlarından yeterli yardım aldıklarını belirtmiştir. Öğrencilerin durumluluk kaygı ortalaması 49,11±12,23, sürekli kaygı ortalaması 45.14±7,8 olarak saptanmıştır. Öğrencilerin yaşları, okudukları sınıf, yaşadıkları yer ve danışmandan yardım alma durumları ile durumluluk-sürekli kaygı düzeyleri arasında anlamlı fark saptanmamıştır Öğretim elemanlarının yol gösterici ve destekleyici tutumlarının gençler üzerindeki kaygıyı azaltarak özgüvenlerinin artmasında faydalı olacağı düşünülmektedir.
Authors and Affiliations
Duygu GÜLEÇ, Aynur SARUHAN
Keywords
Related Articles
- EP ID EP93498
- DOI 10.5961/jhes.2013.071
- Views 191
- Downloads 0
Faculty Members’ Views on Academic Promotion and Appointment Process
Despite the changes made related to academic promotion and appointment over the years in Turkey, there have been two main criteria: academic publications after PhD and foreign language proficiency. It commonly known that...
An Examination of the Changes in Turkey’s National Education Levels Between 2010 and 2015
The development at the level of education has an undisputed contribution to individual and social development. However, the studies which analyze the change in education levels through analysis of large dataset are scarc...
The Effects of Expansion of Higher Education on Social Stratification in Turkey
This study investigates the effects of expansion of Turkish higher education in recent years on socio-economic inequalities based on social stratification. The analyses based on the data from TURKSTAT Household Labor For...
Yükseköğretimi ve Tıp Fakültelerini Yeniden Düşünme, Yarını Planlama
Dünyada yükseköğretimin paradigma düzeyinde hızla dönüştüğü çağımızda yükseköğretim sisteminin tüm yönleriyle yeniden ele alınması ve yapılandırılması zorunlu hale gelmiştir. Bu süreçte arama konferansları/toplantıları,...
Examination of the Prosocial and Aggressive Tendencies of Preservice Teachers
The purpose of the study was to investigate the relationship between gender and the witnessed interparental violence during childhood and the prosocial and aggressive tendencies of 586 senior class students enrolled at t...