THE ESSENCE AND FUNCTIONS OF THE AESTHETIC CULTURE OF THE NATIONAL POLICE OF UKRAINE
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2018, Vol 156, Issue 1
Abstract
The article is devoted to the actual problem of modern theory and practice of professional education – formation of aesthetic culture of future officers of the National Police of Ukraine. The author analyzes the essence and functions of the aesthetic culture of the officers of the National Police of Ukraine, emphasizes the necessity of the system approach to understanding the nature and features of aesthetic culture as a spiritual, cultural, personal and professional category. According to the results of the theoretical understanding of the essence of aesthetic culture the following conclusion has been made. It’s necessary to strengthen its spiritual influence on the personality of law enforcement officers, their approach to the culturological experience of the past and present, the development of personal qualities which are required for aesthetic development of the surrounding reality, stimulation of aesthetic activity of police officers in the process of professional activity. The scientific search has allowed to substantiate the basic functions of the aesthetic culture of the officers of the National Police of Ukraine. In particular, the value – oriented, information – content, organizational – activity and the creative and scientific functions of the aesthetic culture of patrol police inspectors, district inspectors, inspectors – criminologists, investigators, the employees of the criminal investigation. In the article, the author emphasizes that aesthetic culture has a complex nature, characterized by multidimensional content, reveals various ways and forms of its functioning. It has broad links with the surrounding spheres of material and spiritual development of society and person. The basis of the formation of aesthetic culture determines the dynamic connection between the person and the displayed beauty in reality and art, as a result of which one gets the experience of perception of aesthetic phenomena, acquires knowledge, concept and idea of aesthetic, masters certain methods of aesthetic activity, reveals aesthetic attitude to personality qualities, the environment and certain types of activity. On the basis of theoretical analysis of scientific literature in the field of philosophy, cultural studies, sociology, psychology and pedagogy, the author has identified the essence of aesthetic culture as a spiritual, culturological, personal and professional category. Such a definition of the essence of aesthetic culture is due to the fact that socio-historical practice is characterized by the search for answers to questions relating to truth, goodness and beauty. Aesthetic culture as a cultural category is the basis for generating aesthetic ideas, views, orientations, creating new aesthetic theories, principles and programs. The reviewing of aesthetic culture as a personal category caused by the fact that its development and functioning largely depends on the person, ones ability to subjectively realize in practice the spiritual and functional connection with the world of beauty.
Authors and Affiliations
Marianna Myroshnykova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP453423
- DOI -
- Views 108
- Downloads 0
OSTAP MAKARUSHKA ABOUT THE IMPACT OF WAR ON THE CHILD HEALTH
The article reveals the views of Ostap Makarushka on the social, psychological and pedagogical aspects impact of the war and military actions on the formation of the young generation. The war influence on society, youth,...
МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ ДО РОБОТИ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ
У статті розглянуто і проаналізовано методологічні основи до підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери до роботи в інклюзивному освітньому просторі. Охарактеризовано особливості “інклюзивного освітнього простору” і ...
СУТНІСТЬ І ЗМІСТ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА
У статті розглянуто проблему сутності і змісту громадянської компетентності майбутнього педагога в умовах підготовки молоді до життя та праці на засадах демократії. На основі аналізу фахової літератури визначено поняття ...
ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА НА ЗАНЯТТЯХ ХОРОВОГО КЛАСУ
Заняття в хоровому класі сприяють усебічному музичному та ідейно-естетичному розвитку студентів. У хоровому класі студенти закріплюють і розвивають свої знання та вміння з усього циклу музичнотеоретичних предметів, пост...
ДОСВІД РОЗРОБКИ БІОГРАФІЧНОГО ПІДХОДУ В РІЗНИХ ГАЛУЗЯХ ЗНАНЬ ТА МОЖЛИВОСТІ ЙОГО ВИКОРИСТАННЯ В ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ДОСЛІДЖЕННІ
У науці нагромаджено значний досвід використання біографічного методу в розв’язанні різних дослідницьких завдань. Він має міждисциплінарноінтегративний характер. Для розвитку педагогічної біографістики він становить інт...