THE IMPULSE OF CLASS TUTORING ACTIVITIES EVALUATED IN THE LIGHT OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODS
Journal Title: International Journal of Langauges' Education and Teaching - Year 2017, Vol 5, Issue 2
Abstract
Teaching Turkish as a foreign language (TTFL) has recently gained much importance in modern life. For some reason, a large number of people and students within dissimilar contexts come from other countries so as to start off a new life primarily in Istanbul and/or many other cities in Turkey. The majority of them need to ensure their arrival and long term accommodations by visiting a language center. Some language institutes and foreign language centers, therefore, have been trying to meet these needs and give a certificate in accordance with European language portfolio (ELP) levels. The challenges foreign students encounter in Turkish courses and the ways by which language teachers/instructors help them to cope with these problems, the activities teachers carry out in the classroom and the materials and games they use in courses. The results of the illustrative case study reveal the mistakes which students make while learning their first, second or more foreign languages and it also evaluates them within the most frequently used language teaching methods. Abbreviations: TTFL : Teaching Turkish as a Foreign
Authors and Affiliations
Şule ERDOĞDU YILMAZ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP309008
- DOI 10.18298/ijlet.1668
- Views 109
- Downloads 0
Hafif Düzeyde Zihin Yetersizliği Olan Bir Öğrencinin Fonolojik Farkındalık ve Okuma Becerilerinin Fonolojik Farkındalık Eğitimi Aracılığıyla Geliştirilmesi
Bu araştırmada, fonolojik farkındalık eğitiminin hafif düzeyde zihin yetersizliği olan bir öğrencinin fonolojik farkındalık ve okuma becerilerine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada “tek denekli araştırma” d...
Ortaokul Düzeyinde Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Türkçe Öğrenirken Yaşadığı Sorunlar ve Çözüm Önerilerine Dair Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri
Bu araştırmada, ortaokul düzeyinde öğrenim gören yabancı uyruklu öğrencilerin Türkçe öğrenirken yaşadığı sorunlar ve çözüm önerilerine dair öğrenci ve öğretmen görüşlerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Çalışmada nitel...
Erken Çocuklukta Yabancı Dil Eğitimine Bakış (Antalya Örneği)
Erken çocuklukta yabancı dil öğretimi ülkemizde son zamanlarda en çok tartışılan konulardan birisidir. Bu konuda yabancı dil öğretmenleri, dilbilimciler ve okul öncesi öğretmenleri faklı görüşler bildirmektedirler. Yaban...
Turkish EFL Learners’ Perceptions on Teachers’ Using Humor in the EFL Classroom
Humor is a fundamental pedogical tool that EFL teachers can utilize in the classroom to maximize their effectiveness. Furthermore, humor in pedagogy is a basic tool that can help teachers to create a motivating atmospher...
INFLUENCE OF STUDENT ENGLISH UTILITY AND TEACHER EFFICACY ON ENGLISH PROFICIENCY OF HIGH SCHOOL STUDENTS
Learning second language considers a number of factors that influence the manner in which the language is taught. Understanding of the learners’ goals and motivation for learning is one. Using descriptive-correlational r...