THE LEVELS OF IMAGERY IN THE POETIC TEXT
Journal Title: Проблеми гуманітарних наук : збірник наукових праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія «Філологія» - Year 2018, Vol 42, Issue
Abstract
Мета статті – охарактеризувати основні рівні образності у поетичному тексті, визначити їх співвідношення, форми та засоби репрезентації. У статті проаналізовано особливості репрезентації чотирьох основних рівнів образності у поетичному тексті. Визначено, що різнорівнева структура образу відображає процес його формування – від «міфу до логосу», де міф – це передзнання та первинні знання, описані у вигляді архетипів і чуттєвих образів, а логос – знання, описані у формі словесних образів. Охарактеризовано предметно-чуттєвий рівень образності, зокрема визначено, що він представлений архетипами, або першообразами, а також чуттєвими образами, які, на відміну від архетипів, що є колективним передзнанням, формуються у процесі пізнання як відображення у людській свідомості реальних предметів. Проаналізовано особливості представлення ментального та мовного рівнів образності. З’ясовано, що ментальний рівень передбачає формування концептуальної рамки образу – когнітивного першообразу, в основі якого внутрішня форма слова. Мовний рівень образності у поетичному тексті представлений поетичними метафорами, фразеологізмами та символами. Окреслено послідовність процесу формування словообразу на лінгвальному рівні. Охарактеризовано комунікативно-прагматичний рівень образності, де ключовим є поняття концептуально-семантичної сполучуваності словообразу. Визначено алгоритм опису механізму формування словесного образу на цьому рівні. Підсумовано, що у поетичному тексті в основному представлені чотири рівні образності: предметно-чуттєвий, якому відповідає передконцептуальна форма об’єктивації образу, ментальний (концептуальна форма); лінгвальний, що репрезентує вербально-поетичне конструювання образу (мовна форма); комунікативно-прагматичний, де об’єктом дослідження є системні зв’язки словесного образу з текстом (дискурсивна форма). Перспективу дослідження вбачаємо у детальному аналізі кожного рівня структурування образу на прикладі конкретних поетичних текстів.
Authors and Affiliations
Христина Щепанська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP554375
- DOI -
- Views 56
- Downloads 0
НАЦІОНАЛЬНІ АСПЕКТИ ВИХОВАННЯ МОЛОДІ В ПРАЦЯХ ІВАНА ФРАНКА
Стаття присвячена актуальним проблемам національного виховання у працях Івана Франка. На основі аналізу праць Івана Франка, як от: «Ученицька бібліотека в Дрогобичі», «Наші народні школи і їх потреби», «Чого хоче галицьк...
GENERAL CONFORMITIES OF M. MARKEVYCH’S AND T. SHEVCHENKO’S CREATIVE ACTIVITIES: COMPARATIVE CUT
У статті розглядаються контактно-генетичні звʼязки між Т. Шевченком та М. Маркевичем. Порівняння творів Т. Шевченка та М. Маркевича дає можливість заявити: автор «Історії Малоросії» не досяг рівня Кобзаря, зокрема, у вип...
КУЛЬТУРА ПАМ’ЯТІ І ПАМ’ЯТЬ КУЛЬТУРИ У ВИМІРІ ЦИТАТНОСТІ
Підсумовуючи враження від монографії, відзначимо, що вона стала вагомим внеском у теоретичну лінгвостилістику, зокрема лінгвопоетику, стилістику тексту, оскільки в ній поставлений важливий акцент на філософії сприймання...
НАЗВИ РОДІВ ЗАНЯТЬ В УКРАЇНСЬКИХ ПЕРЕКЛАДАХ БІБЛІЇ ХIХ–ХХ століть: СЕМАНТИКО-КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ
У статті здійснено семантичний аналіз тематичної групи «назви родів занять» в українських перекладах Біблії ХIХ–ХХ століть (П. Морачевського, П. Куліша, І. Пулюя, І. Нечуя-Левицького, І. Огієнка, І. Хоменка, Р. Турконяка...
THE LEVELS OF IMAGERY IN THE POETIC TEXT
Мета статті – охарактеризувати основні рівні образності у поетичному тексті, визначити їх співвідношення, форми та засоби репрезентації. У статті проаналізовано особливості репрезентації чотирьох основних рівнів образнос...