THE PIANO PIECES FOR YOUTH BY COMPOSERS OF THE UKRAINIAN DIASPORA IN THE PRACTICE OF A TEACHER OF MUSICAL ART (AS THE EXAMPLE, THE PIANO CYCLE FOR CHILDREN BY STEPHANIYA TURKEVYCH)
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2018, Vol 161, Issue 6
Abstract
The peculiarities of the piano pedagogical work of the famous Ukrainian composer Stephaniya Turkevych as well as the necessity of its creative use in the process of musical education of young people are revealed in the article. Stephaniya Turkevych was the first Ukrainian female composer, whose work has become a significant contribution to our professional music. She has been a student of V. Barvinskiy and A. Khybinskiy in Lviv, V. Kurtz, Ye. Lyalevych, F. Virer, Y. Marx in Vienna, O. Shin in Prague and has become a great pianist, accompanist and composer. The creativity after her emigration (England) for many years was withdrawn from both the concert and educational process as well as from the scientific circulation. First of all the artist referred to the children’s repertoire, in particular the piano. The cycle of pieces for children by S. Turkevych consists of nine various miniatures, which has been created during 1936 – 46 and devoted to her grandson Roman. Each of them has a concise program name. The author tried to reproduce the image by certain musical means, which is based in the creation and close to the children. The collection is useful as educational material, because it contributes to the increase of piano mastery of students, formation of their outlook, independence of musical thinking. The miniatures reveal the original individual style of the composer, her special interpretation and investigation of folk patterns with an interesting and unusual intonation-harmonic composition (inclination to diatonic, use of dissonant combinations, parallel intervals and triads). Thus it is interesting to examine this approach during studying various ways of investigation of folk samples in professional art. It is noteworthy that the works by this Ukrainian composer have been published and introduced into the concert and educational repertoire for the last two decades. The works for children will be use in the education of citizenship, patriotism, national consciousness of the Ukrainian youth.
Authors and Affiliations
Nataliya Ek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP572104
- DOI 10.24919/23084634.2018.137044
- Views 70
- Downloads 0
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ
У статті представлено модель формування готовності до управлінської діяльності курсантів у процесі фахової підготовки. Обґрунтовано, що модель побудована з урахуванням положень особистісно орієнтованого, системного, комп...
SCIENTIFIC AND THEORETICAL ASPECTS OF PROFESSIONAL COMPETENCE: UKRAINIAN SCHOOL OF SCIENCE
The article outlines the meaning of terms “professional competencies”, “professional competency”, “qualification profile”, “professional readiness”, “professionality”, that are defined in the scientific works of many Ukr...
ІСТОРИКО-КУЛЬТУРНІ ТА СОЦІАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СТАТУСУ І РОЛІ СУЧАСНОЇ МАТЕРІ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ДИТИНИ
У статті проаналізовано зміни в трактуванні соціального статусу ролі “мама” у контексті культурно-історичному. Cистематизовано чотири когнітивні схеми статусу: центральний системоформувальний; підпорядкований; другої в і...
ЕМОЦІЙНО-ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ-ДОШКІЛЬНИКА У СИСТЕМІ “РЕДЖО-ПЕДАГОГІКИ”
У статті досліджено емоційноестетичний розвиток дітей дошкільного віку і формування естетичного досвіду особистості, вивчено процеси та провідні практики, які лежать в основі досвіду на прикладі “Реджопедагогіки” та в...
РОЗВИТОК КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
У статті подано аналіз поняття “креативність” та “креативне мислення” з позицій різних дослідників; розглянуто особливості формування креативного мислення у молодших школярів; розкрито значення уроків образотворчого мист...