The project education as a condition of gaining of the experience of safe working by the future builders
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2016, Vol 2016, Issue 12
Abstract
The article proves the feasibility of using project-based learning technologies for mastering experience of safe working for the future builders. It is shown that the introduction of projectbased learning in the training of future skilled workers to solve their professional problems is substantial part of professional education. In addition, the project contributes to the training of the competency approach. Projects stimulate students' interest in vocational schools of a building profile for independent acquisition of knowledge from different sources, the solution of problem (dangerous) situations, the acquisition of professional experience. It is shown that the project contributes to the formation of professional training, analysis, research, communication and social competencies of pupils, develops the ability to work in groups (teams), solve problems, make their own decisions and take responsibility for them, to solve disputes in groups. It is noted that all options for project-based learning have common features – self-understanding of the information produced through a personal relationship to it and assessing the performance of final products. It is shown that in the vocational schools of a building profile project-based learning experience almost minimal, and teachers consider the most favorable for students mastering new material two main reception – modeling and practical activities.
Authors and Affiliations
Natalia Kulalaieva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633794
- DOI 10.32835/2223-5752.2016.12.69-77.
- Views 74
- Downloads 0
Content of professional education of future service sector specialists
The article is devoted to problems of VET development in Ukraine under conditions of economic relations system changes, the significant upgrading of industry equipment and the emergencing of new trends associated with th...
Features of Ethnographic Recreational Activity of Future Specialists in Tourism in the Carpathian Tourist Macro Region
The article analyzes the features of ethnographic recreational activity on the example of the Carpathian tourist macro-region (covering the territory of Zakarpattia, Ivano-Frankivsk, Lviv and Chernivtsi regions). The pr...
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ МАШИНОБУДІВНОЇ ГАЛУЗІ
Висвітлено концептуальні положення цілеспрямованого розвитку самоосвітньої компетентності майбутніх кваліфікованих робітників машинобудівної галузі в закладах професійної (професійно-технічної) освіти (далі ЗП(ПТ)О). Наг...
ЦИФРОВІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ТА ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ: ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ
Проблеми і перспективи цифровізації вітчизняної професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти висвітлено на основі узагальнення аналізу вітчизняних законодавчих документів, матеріалів українських і зару...
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОЕКТУВАННЯ СИСТЕМИ КОНСУЛЬТУВАННЯ З ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ УЧНІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Розвиток суспільства докорінно змінився внаслідок радикальних соціально- економічних і суспільно-політичних перетворень, що відбуваються в Україні. Ринкова економіка, ринок праці, зміни в системі освіти й інші об'єктивні...