THE THEORETICAL PRECONDITES OF USING THE COMPUTER-ORIENTED MEANS OS STUDYING FOR TRAINING THE FUTURE ENGINEERS
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2018, Vol 158, Issue 3
Abstract
The article deals with the peculiarities of the use of computer-oriented teaching aids in the process of computer-aided preparation of students of engineering and pedagogical specialties. After all, the computer-based training implements didactic functions to a greater extent than other educational devices, liberating the teacher from certain types of educational activities, the primarily applies, to the necessary control over the progress and results of the each student’s work, with a high degree of completeness of studying groups. Taking into account all advantages of using the computer-based means in the process of learning, they can not take into account: the educational function of control, the problems of the development of the technical language of students, the ability to write in writing, and therefore, when applying the computer-oriented teaching aids in the process of informational training future engineers- teachers need to pay attention to the basic principles of implementing a coherent system for the introduction of electronic educational resources into training, which are set out in the article. For the effective application of computer-oriented teaching aids in the training of engineering and pedagogical staff, approaches to their classification are considered and the computer learning environment is defined. The general requirements for electronic teaching resources are considered and the basic principles of EOR construction are described. The concept is specified and the main types of electronic educational methodical complexes are specified, which are expedient to use in the process of informational training of future engineer teachers. When developing electronic teaching methodological complexes it is necessary to take into account the correspondence of the objectives of training a particular model. The article outlines the models of teaching using electronic educational methodological complexes in the electronic educational environment of the higher educational institution: the model of auditor activity, the model of individual activity, the design-group model.
Authors and Affiliations
Borys Shevchuk
ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ НАВЧАЛЬНИХ ОБ’ЄКТІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ АВТОСПРАВІ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ
Статтю присвячено проблемі використання мультимедійних навчальних об’єктів в технологічній освіті школярів, зокрема у процесі профільної підготовки старшокласників з автосправи. Спроектовано авторський мультимедійний нав...
СЛОВО ІВАНА ФРАНКА В МУЗИЧНОМУ ТРАКТУВАННІ БОГДАНИ ФІЛЬЦ
Стаття подає історію створення та музично естетичний аналіз хорових творів і солоспівів Богдани Фільц на слова Івана Франка задля їхнього творчого використання в процесі музичного виховання молоді.
ДОБІР МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ СПОРТИВНО-МАСОВОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ УКРАЇНИ (ІІ половина ХХ – початок ХХІ ст.)
У статті розглядається добір методів навчання для проведення спортивно-масової роботи з учнями загальноосвітніх шкіл України з другої половини ХХ – початку ХХІ ст. як засіб ефективної підготовки майбутніх учителів фізичн...
ІСТОРИКО-КУЛЬТУРНІ ТА СОЦІАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СТАТУСУ І РОЛІ СУЧАСНОЇ МАТЕРІ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ДИТИНИ
У статті проаналізовано зміни в трактуванні соціального статусу ролі “мама” у контексті культурно-історичному. Cистематизовано чотири когнітивні схеми статусу: центральний системоформувальний; підпорядкований; другої в і...
PSYCHOLOGICAL MATURITY OF A CONDUCTOR AND CHOIRMASTER AS AN IMPORTANT CONDITION OF PRESERVING UKRAINIAN CHOIR ART TRADITIONS
The article studies the traditions of development of Ukrainian choral art from ancient times to present days. The article focuses on psychological development of a conductor and choirmaster as the supervisor and head of...