The Use of Non-System Components of Construction Sets
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2017, Vol 3, Issue 8
Abstract
The authors deal with an extension and modification of construction kits in order to create a simple tool for assessing the level of creativity according to the products made by pupils. The article describes a modified construction set – a creative set, divided into system and non-system parts. In the context of the product design, the use of non-system parts indicates the pupil‟s crea-tivity performance. The creative set was tested out on a sample of 62 elementary school pupils. Subsequently, the authors put the products to analyse.
Authors and Affiliations
JAN KROTKÝ, PAVLA PAVLA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP354818
- DOI 10.15584/eti.2017.3.9
- Views 32
- Downloads 0
Obrazy i ich funkcje w procesie badawczym Images and Their Functions in the Study Process
Najbardziej zmysłowym sposobem percypowania rzeczywistości jest wzrok. Obraz, przedstawienia i widzenie to wszechobecne cechy procesu, dzięki któremu większość ludzi poznaje świat. W ostatnich kilku dekadach obserwujemy...
Postawy nauczyciela wobec jego działalności pozalekcyjnej The Teacher’s Attitudes Towards Extracurricular Work
W artykule przestawiono te obszary pracy pedagogicznej, które występują w pracy nauczyciela i w których może, ale nie musi on funkcjonować. Praca pozalekcyjna nauczyciela stanowi obszar obowiązków podejmowanych dobrowoln...
Model kształcenia na odległość na przykładzie Politechniki Częstochowskiej; Model of Distance Education on the Example of Czestochowa University of Technology
W artykule przedstawiono model kształcenia na odległość przyjęty aktualnie w Politechnice Częstochowskiej. Przedstawiono kolejne etapy wprowadzania e-learningu w uczelni, w tym do-świadczenia związane z przygotowaniem uc...
Edukacja mobilna w szkołach ponadgimnazjalnych – raport z badań; Mobile Education in Post-secondary Schools – Research Report
Nowoczesna szkoła, jeśli chce być atrakcyjna dla swoich uczniów, nie może być obojętna wobec mediów cyfrowych o charakterze mobilnym, które są na co dzień wykorzystywane przez adolescentów. Technologie mobilne to urządze...
Wykorzystanie wirtualnych obiektów energoelektronicznych w procesie badawczo-dydaktycznym The Use of Virtual Power Electronics Objects in the Process of Research and Teaching
Postępujący na ogromną skalę rozwój w zakresie energoelektroniki wymusza skorygowanego sposobu patrzenia na procesy badawcze i dydaktyczne odnoszące się do tych zagadnień. Coraz większą rolę zaczynają odgrywać procesy re...