Tiempo de pandemia: la gestión del conocimiento y la tecnología en el aprendizaje en el servicio
Journal Title: Revista Virtual Universidad Católica del Norte - Year 2021, Vol 1, Issue 63
Abstract
Los tiempos han cambiado de forma vertiginosa, y esta modificación ha incidido de manera directa en las trasformaciones que se han suscitado en el campo de la educación, en especial la superior. Las estrategias académicas, las tecnologías educativas empleadas y los métodos de interacción para la búsqueda de nuevo conocimiento han ido evolucionando, por métodos más flexibles e interdisciplinarios. Esta interpretación exige debatir el proceso enseñanza-aprendizaje, con la finalidad de detectar, seleccionar y socializar las mejores acciones académicas, encaminadas a la gestión del conocimiento y la práctica del alumno en función de su futura profesionalización
Authors and Affiliations
Adris Díaz Fernández
Keywords
Related Articles
- EP ID EP692899
- DOI https://www.doi.org/10.35575/rvucn.n63a1
- Views 99
- Downloads 0
Cartografías e imaginarios sociales como metodologías de diagnóstico para plan de ordenamiento territorial en Mesetas – Meta
Este artículo presenta un diagnóstico territorial sustentado en variables resultantes de un proceso de cartografía social, donde los imaginarios colectivos de campesinos, del municipio de Mesetas, permitieron establecer,...
El consumo responsable y su influencia en las actividades de reciclaje en el hogar: Un estudio exploratorio
El reciclaje en el hogar es uno de los factores que incide directamente en la apropiación de las prácticas de consumo responsable y afecta directamente las políticas de manejo de residuos sólidos; por tanto, esta investi...
Relación entre factores predisponentes a la deprivación sociocultural y el apoyo social en adolescentes
Diversos estudios dan cuenta de la relación existente entre los sistemas nucleares (familia, escuela, comunidad) y el desarrollo cognitivo, social y emocional de los individuos en los diversos contextos. El artículo tu...
Deserción en la población estudiantil universitaria durante la pandemia, una mirada cualitativa
La deserción estudiantil universitaria es un fenómeno que se vio agudizado por la situación sanitaria de la pandemia por Covid-19; el presente estudio tuvo como objetivo analizar los factores relacionados con la permanen...
Gestión del mercadeo y la reputación corporativa en universidades acreditadas, privadas y públicas: Una mirada a partir del docente
El objetivo de este artículo es identificar de qué manera se realizan estrategias que apoyen el mercadeo educativo y la reputación corporativa desde el docente, en siete universidades acreditadas, privadas y públicas de...