TRAINING OF AVIATION PERSONNEL TO PROFESSIONAL ACTIVITY IN EXTREME FLIGHT CONDITIONS
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 4, Issue 4
Abstract
The article is devoted to the analysis of professional training of future pilots in extreme conditions of flight activity. In the article the author analyzes various approaches to the training of pilot-pilots of higher flight schools in extreme conditions of flight activity. The article generalizes theoretical and methodical principles of theory and practice of pilotsʼ, air traffic controllersʼ professional training in emergency flight conditions and extreme situations. On the basis of summarizing the viewpoints of scientists concerning different types of extreme situations it was considered the specifics, structure and classification of special conditions and in-flight emergencies. Extreme conditions and emergency situations of professional flight activity of pilots, air traffic controllers were categorized in the specific conditions of professional activity, namely: physical (adverse meteorological conditions, extremely low temperature at high echelons); psychophysiological (injuries among passengers and crew, disability of crew members, emotional and psychological tension, accidents, influence of world and sound stimuli); informational (information isolation caused by impossibility of radio communication with the controller and ground services, adjacent sides, medical personnel; language barrier, which does not allow comprehension among the participants of the negotiations; lack of information on the air environment); with elements of uncertainty (loss of orientation, which makes it difficult to calculate the time for landing; discharging the electrical grid, which leads to uncertainty of the situation on board; lack of time for decision making, for example, the presence of a terrorist on board); complex nature that contains all or part of the situations described, which complicates and worsens the airspace. The types of special conditions and emergency situations were classified; the conditions and factors, which may cause urgency and emergency situations, were determined; professional subjects that influence the professional communication training in special flight conditions and emergency situations were outlined. The basic approaches to theoretical and practical preparation of the aforementioned category of aviation specialists are outlined. The authorʼs interpretation of "extreme conditions of flight activity" is proposed, namely: as a combination of extraordinary elements of a particular situation that potentially threaten the safety of flights and require immediate action.
Authors and Affiliations
Olena MOSKALENKO
Keywords
Related Articles
- EP ID EP415062
- DOI -
- Views 130
- Downloads 0
ПОРІВНЯЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ НОРВЕЗЬКОГО ТА УКРАЇНСЬКОГО ДОСВІДУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ПОШУКУ І РЯТУВАННЯ
Стаття присвячена розгляду проблеми вдосконалення професійної підготовки фахівців координаційних центрів пошуку і рятування та необхідність її вирішення через призму аналізу професійної підготовки таких фахівців в Норвег...
Humanitarian Aspect in Professional and Moral-Ethic Character Formation of Aviation Specialists.
In this article the strategy, the content and the near-term outlook of the education development in humanities is considered on which the orientation, the character and the outlook of students of higher educational es...
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЗА РУБЕЖОМ
В работе рассмотрены элементы зарубежного опыта профессиональной подготовки специалистов на примерах отдельных европейских университетов Франции и Германии, высших учебных заведений США, Японии и Финляндии. Проанализиров...
ТРЕНІНГОВІ МЕТОДИ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ СУБ’ЄКТ‒СУБ’ЄКТНОЇ ВЗАЄМОДІЇ
У статті визначено роль педагога у навчанні студентів, розглянуто сутність та етапи занять з елементами соціально-психологічного тренінгу щодо формування готовності майбутніх інженерів-педагогів до застосування суб’єкт-с...
ЕКОНОМІЧНА ЕФЕКТИВНІСТЬ ПРИ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
У статті обговорюються питання оцінки ефективності і якості освіти при педагогічних дослідженнях. Представлений підхід до оцінки ефективності освіти, застосований авторами в навчальному процесі професійно-технічної систе...