Trening zachowań niewerbalnych osób po doznanym lewostronnym udarze mózgu
Journal Title: Psychoterapia - Year 2010, Vol 153, Issue 2
Abstract
W artykule opisano znaczenie treningu zachowań niewerbalnych dla przywrócenia lub poprawy umiejętności komunikacji werbalnej i niewerbalnej, u osób, które doznały lewostronnego udaru mózgu. Obok usprawnienia komunikacji zwraca się uwagę na oddziaływanie psychoterapeutyczne tej metody. Przedstawiane są różne techniki szczegółowe biorące inspiracje z psychodramy, modelowania i playbacku, przy wykorzystaniu elementów zachowań niewerbalnych typowych dla innych kultur. Opisywane w artykule sesje mogą być prowadzone w zależności od stanu pacjenta w formie spotkań indywidualnych lub grupowych.
Authors and Affiliations
Wiesław Sikorski
Profesor Antoni Kępiński — myśliciel dialogiczny
Autor wskazuje na analogie między Martinem Buberem, Georgem Simmelem, Emmanuelem Levinasem, Józefem Tischnerem a Antonim Kępińskim, wskazując na dialogiczność jego dzieła i praktyki lekarskiej.
Przedwczesne przerywanie psychoterapii grupowej — specyfika zjawiska i sugestie jego ograniczania
Poglądowa praca czworga autorów obejmuje aktualną wiedzę teoretyczną i praktyczną związaną ze zjawiskiem przedwczesnego zakończenia psychoterapii grupowej osób dorosłych. W części teoretycznej autorzy zajmują się analizą...
Zachowania autodestrukcyjne w świetle psychoanalizy — analiza przypadku
W artykule przedstawiona jest definicja i charakterystyka zachowań autoagresywnych oraz ich rozumienie w świetle koncepcji psychoanalitycznych: teorii popędów, psychologii ego, teorii relacji z obiektem i psychologii sel...
Mentalization. Part 1: Introduction, dimensions of mentalization
In this article, the author presents a review of a construct of mentalization as it is developed by P. Fonagy and his collaborators. Mentalizing is the process of making sense of mental states in oneself and other person...
Wczesna relacja matka—dziecko i jej wpływ na dalszy rozwój emocjonalny dziecka
W artykule przedstawione są koncepcje dotyczące tego, w jaki sposób rodzaj wczesnej relacji matki z dzieckiem wpływa na jego dalszy rozwój emocjonalny. Autorka prezentuje historię tych badań, poczynając od rozwoju koncep...