Treść i struktura prototypu wstydu jako przykładu emocji złożonej
Journal Title: Roczniki Psychologiczne - Year 2012, Vol 15, Issue 3
Abstract
Badanie opisane w artykule opiera się na założeniu, że wiedza o emocjach jest zorganizowana w postaci prototypów. Przedmiotem badania o charakterze eksploracyjnym jest autoewaluacyjna samoświadomościowa emocja złożona - wstyd. Uczestnicy badania (N = 29) zostali poproszeni o opisanie autobiograficznego wspomnienia, podczas którego doświadczali wstydu. Uzyskane od badanych narracje zostały skategoryzowane przez sędziów kompetentnych i poddane hierarchicznej analizie skupień. W rezultacie otrzymano prototypowy opis wstydu. Ponadto otrzymano wyniki dotyczące: (1) charakterystyki prototypu emocji złożonej, (2) analizy strukturalnej prototypu wstydu, (3) „potencjalnej syntezy" w obszarze emocji postkognitywnych.
Authors and Affiliations
Aleksandra Jasielska
Porównanie wyników WISC-R i WAIS-R (PL) dzieci i adolescentów w badaniach podłużnych
Dwukrotnie badano testami D. Wechslera tę samą grupę osób w normie intelektualnej (N = 31) w odstępie 13 lat; Skalą Inteligencji dla Dzieci (WISC-R) – średnia wieku 8 lat i Skalą Inteligencji dla Dorosłych (WAIS-R) – 21...
The Dynamics of Identity Exploration in Various Domains in Early Adolescence: The Results of a Longitudinal Study
In accordance with the classic – developmental – approach to identity originated by Marcia (1966), there are two basic identity formation processes: exploration and commitment. The first step on the way to mature identit...
The Virtual Sphere of Contemporary Psychology
Professor Brzeziński's paper provokes two conclusions. The first one concerns the argumentation, which is matter-of-fact, competent, and therefore difficult to argue with. The second conclusion concerns the question of w...
Origins and Sources of Emotion as Factors that Modulate the Scope of Attention
The processes of visual attention and stimulus detection are a key stage of perception. In the presented studies we tested the role of the genesis (automatic vs. reflective) and source (internal vs. external stimuli) of...
Krytyczne myślenie przede wszystkim