Twórcze wykorzystanie serwisu internetowego YouTube w edukacji muzycznej dzieci Creative Use of the YouTube Website in Music Education of Children
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 2, Issue 9
Abstract
Muzyka jest sztuką, która wprowadza w życiu harmonię, poczucie estetyki. Sprzyja ogólnemu rozwojowi, daje możliwość wielostronnego twórczego działania. Owe działania możemy zaobserwować już u dzieci w wieku przedszkolnym. Sprzyja im również powszechny rozwój nowych mediów. W ekspresji muzycznej dzieci przejawem tej symbiozy muzyki i mediów jest własne wykonywanie ulubionych piosenek. Często ma ono zabarwienie autentycznego artyzmu i dużego zaangażowania w czasie prezentacji utworu. Wykorzystywanie przez nauczycieli w twórczy sposób serwisu YouTube przyczynia się do licznych kontaktów dzieci z muzyką. Z kolei obecność muzyki w programach nauczania stymuluje nauczycieli do własnych twórczych działań. Music is an art that introduces harmony and sense of aesthetics in life. It favors general development, gives the possibility of multilateral creative activity. We can observe these activities already in pre-school children. They are also favored by the widespread development of new media. In the musical expression of children, the manifestation of this symbiosis of music and the media, is the own performance of your favorite songs. It often has a tinge of authentic artistry and a lot of commitment during the presentation of the work. The use of YouTube by creators in a creative way contributes to the numerous contacts of children with music. In turn, the presence of music in curricula stimulates teachers to their own creative activities.
Authors and Affiliations
KATARZYNA ROGOZIŃSKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP422089
- DOI 10.15584/eti.2018.2.13
- Views 75
- Downloads 0
Modern Trends in the Development of the US Teachers’ Skills in the System of Postgraduate Pedagogical Education
In the article on the basis of the analysis of scientific literature, the tendencies of teachers' ad-vanced training in the system of post-graduate pedagogical education of the USA are determined: orientation to higher e...
Atrakcje szklanego ekranu versus „podwórko z trzepakami” Attractions of the Glass Screen versus the Backyard with Carpet-beating Frames
„Podwórko komputerowe” – pokój dziecka ze sprzętem podłączonym do sieci i rzeczywistości wirtualnej – jest przestrzenią bardzo wąską w sensie fizycznym. „Podwórko z trzepakami” – tradycyjne, zwykle – jest rzeczywistością...
K problematike dištančného vzdelávania v Slovenskej republike The Issue of Distance Education in the Slovak Republik
Príspevok sa zaoberá charakteristikou dištančného vzdelávania s cieľom poukázať na základné princípy tvorby učebných textov pre študentov vysokej školy. Katedra techniky a informačných technológií PF UKF v Nitre rieši pr...
Nauczyciel a prawa dziecka w szkole Teacher and Child’s Rights at School
Opracowanie dotyczy gwarancji i realizacji praw dziecka w środowisku szkolnym. Scharakteryzowano w nim istotę praw dziecka, regulację tych praw w sferze edukacji. Zasygnalizowano także problem realizacji tych praw w pols...
Aktywności edukacyjne studentów kierunku pedagogicznego Uniwersytetu Rzeszowskiego Educational Activities of Students of the Pedagogical Faculty of the University of Rzeszów
Aktywność człowieka stanowi ważny fundament w jego rozwoju osobistym i zawodowym. Artykuł przedstawia wyniki badań dotyczące aktywności edukacyjnej studentów studiów pedagogicznych Uniwersytetu Rzeszowskiego w zakresie u...