Tworzenie warunków do kontynuacji nauki na kolejnym poziomie edukacji przez uczniów z niepełnosprawnościami – możliwości a praktyka
Journal Title: Niepełnosprawność - zagadnienia, problemy, rozwiązania - Year 2012, Vol 0, Issue 1
Abstract
Artykuł omawia funkcjonowanie przepisów prawa oświatowego, z których wynikają działania obowiązkowe i działania możliwe do podejmowania przez szkoły publiczne w zakresie tworzenia warunków do kontynuacji nauki na kolejnych poziomach edukacji przez uczniów z niepełnosprawnościami. Dodatkowo w publikacji znalazły się wyniki sondażu diagnostycznego dotyczącego przyjmowania do szkół ponadgimnazjalnych uczniów z niepełnosprawnościami i uczniów przewlekle chorych, w tym efekty ich nauczania mierzone liczbą uczniów, którzy pomyślnie przeszli przez egzamin maturalny
Authors and Affiliations
Teresa Serafin
Keywords
Related Articles
- EP ID EP72872
- DOI -
- Views 113
- Downloads 0
Functioning of Deaf and Hearing Impaired Students Who Speak Polish and Polish Sign Language
The article presents an outline of contemporary hearing impaired people, who function both with the Polish language and the sign language as the first. The problem of hearing disability is a complex issue. This is one of...
Planowanie dostępności – polskie uwarunkowania prawne i praktyka
W publikacji została przedstawiona idea planowania dostępności, nazywanego również projektowaniem uniwersalnym czy projektowaniem dla wszystkich. Jest ona konfrontowana z polską rzeczywistością prawną, a także przebiegie...
Proteza ludzkiej dłoni – prototyp i analiza numeryczna
W artykule przedstawiono cel pracy, którym było stworzenie lekkiej i taniej protezy mioelektrycznej ręki w kształcie ludzkiej dłoni, uzyskanej ze skanowania 3D, za pomocą inżynierii odwrotnej. Pozwoliła ona na dokładne o...
Audiodescription and glottodidactics in the education of students with disabilities
Usually discussion on the education of people with disabilities in Poland is focused on their abilities to cooperate with students and school. However, it is equally important to say that the methods used in education sh...
Dostępność stron administracji publicznej dla osób głuchych i słabosłyszących
Zagadnienie dostępności informacji zawartych na stronach internetowych instytucji publicznych dla osób głuchych i słabosłyszących należy rozpatrywać osobno. W tym opracowaniu najpierw przedstawię kwestie związane z korzy...