TYPICKÉ CHYBY UKRAJINSKÝCH STUDENTŮ VE STUDIU ČEŠTINY: PROBLÉMY INTERFERENCE

Abstract

Většina studentů, kteří se dnes v Ukrajině učí česky, jsou Ukrajinci, ovládající v podstatě dva jazyky – ukrajinštinu a ruštinu, které mají s češtinou příbuzné mluvnické systémy, proto musíme jako učitelé při výuce češtiny brát v potaz jak společné aspekty, tak i rozdíly mezi našimi jazyky. Ve svém článku bychom se chtěly zaměřit na minikomparatistiku, porovnání ukrajinštiny a češtiny při výuce zvláště rozdílných momentů – co pomáhá a co naopak, ztěžuje osvojení studenty-bohemisty materiálu a na krátkou analýzu nejčastějších chyb

Authors and Affiliations

O. O. VAŠČENKO, R. GARBUZOVÁ

Keywords

Related Articles

КОРПУСНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ДИСКУРСУ: СТАНОВЛЕННЯ, СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ

Relations between corpus linguistics and discourse analysis have been evolving for over two decades. Although they have never been cloudless due to some initial fundamental differences as well as an ever-diversifying the...

ПРАГМАТИЧЕСКАЯ АТТРАКЦИЯ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ И ВВЕДЕНИЕ ТЕРМИНА

attraction, starting a case-study for its grounding in the system of scientific terms and notions. Purpose. The paper aims at defining the term “pragmatic attraction” by analogy with already used in linguistics notions,...

ПЕРЕВОД МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВОГО ТЕКСТА: КОГНИТИВНОПРАГМАТИЧЕСКИЙ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ

Статья посвящена лингвистическому анализу прагматических трансформаций в международно-правовом тексте-переводе, которые рассматриваются как способ интерпретации переводчиком институциональных стратегий текста-оригинала....

ВАРІАНТНІСТЬ У РЕАЛІЗАЦІЇ ГРАМАТИЧНОЇ КАТЕГОРІЇ РОДУ ІМЕННИКІВ

more and more in the focus of linguistic study. Special interest of given paper is comprised by the variability in gender categorization of nouns as it occurs in speeches of Ukrainian TV programs anchorpersons. The objec...

НАВЧАЛЬНИЙ ТЕКСТ І НАВЧАЛЬНИЙ ДИСКУРС: КЛЮЧІ ДО РОЗУМІННЯ

The problem of choosing and selecting the texts used in educational process is rather actual and caused by teaching tasks in their broad sense. Instructional texts should be the means for realization a certain amount of...

Download PDF file
  • EP ID EP597034
  • DOI -
  • Views 93
  • Downloads 0

How To Cite

O. O. VAŠČENKO, R. GARBUZOVÁ (2019). TYPICKÉ CHYBY UKRAJINSKÝCH STUDENTŮ VE STUDIU ČEŠTINY: PROBLÉMY INTERFERENCE. Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Серія Філологія, 22(1), 182-189. https://europub.co.uk/articles/-A-597034