Učenje po modelu: dragoceno nasleđe u medicinskom obrazovanju

Journal Title: Acta Facultatis Medicae Naissensis - Year 2015, Vol 32, Issue 1

Abstract

Učenje po modelu je vrlo efikasan način učenja i sastavni deo medicinske edukacije. Premda učenje po modelu ima dugu istoriju u medicinskoj edukaciji, još uvek mu se ne pridaje dovoljan značaj. Cilj ove studije bio je da predstavi obiman pregled literature kako bi se odredio opseg učenja po modelu u medicinskoj edukaciji. Pregled literature je urađen pregledavanjem međunarodnih baza podataka preko pojedinih ključnih reči ili njihovih kombinacija: “učenje po modelu”, “učenje posmatranjem”, “medicinska edukacija”, u periodu do septembra 2014. godine. Obradili smo značajne članke. Pregledom je obuhvaćeno ukupno 39 članaka. Rezultati su pokazali da klinička izvrsnost, humanost, kao i izvrsnost u podučavanju čine tri glavna elementa učenja po modelu. Osnovni ishodi učenja po modelu u medicinskoj edukaciji su humanost i profesionalnost. U zaključku, učenje po modelu, kao izvanredan edukativni pristup, preporučuje se sa ciljem širenja humanizma i profesionalnosti u medicinskoj edukaciji.

Authors and Affiliations

Amir Mirhaghi, Hossein Karimi, Simin Sharafi

Keywords

Related Articles

ASSESSMENT AND TREATMENT OF SPASTICITY IN CHILDREN WITH CEREBRAL PALSY

Spastic cerebral palsy (CP) is the most common type of CP. Up to 80% of all individuals with cerebral palsy suffer from some degree of spasticity. Spasticity adversely affects muscles and joints of the extremities, causi...

GENDER DIFFERENCES IN PROSODIC CHARACTERISTICS OF SPEECH IN THE TASK OF SERIAL SUBTRACTING OF SEVENS

Significant differences in speech between genders are contained in nonsegmental correlates, i.e. in the prosody and paralinguistics. Pronunciation differences between genders are more numerous than those in grammatical f...

Association of the A Allele of the TNF-Alpha-308 G/A Gene Polymorphism with Radiographic Progression in Rheumatoid Arthritis - - - Udruženost A alela polimorfizma -308 G/A gena za TNF alfa sa radiografskom progresijom reumatoidnog artritisa

To examine whether the presence of the rare A allele of the TNF-Alpha-308 G/A gene polymorphism is associated with erosive arthritis and rapid radiological progression of the disease. The examined group included 131 pati...

Erratum

1. The article entitled “Evaluation of Prognostic Factors Involved in Seroma Formation after Radical Surgery for Breast Cancer“, authored by: Miodrag Djordjević , Toplica Bojić , Lidija Djordjević , Dragana Budjevac , Ne...

RUTINSKA KORONARNA ANGIOGRAFIJA I REVASKULARIZACIJA MIOKARDA NAKON TROMBOLIZE - UTICAJ NA JEDNOGODIŠNJU PROGNOZU

Najčešće korišćena reperfuziona strategija za bolesnike sa STEMI je i dalje tromboliza, ali ona ne predstavlja završeno lečenje. Cilj istraživanja bio je da pokaže da li intrahospitalna koronarna angiografija i eventualn...

Download PDF file
  • EP ID EP137558
  • DOI 10.1515/afmnai-2015-0003
  • Views 94
  • Downloads 0

How To Cite

Amir Mirhaghi, Hossein Karimi, Simin Sharafi (2015). Učenje po modelu: dragoceno nasleđe u medicinskom obrazovanju. Acta Facultatis Medicae Naissensis, 32(1), 31-42. https://europub.co.uk/articles/-A-137558