Učiteľova individuálna koncepcia výučby a jej vplyv na vzdelávací proces na primárnom stupni školy
Journal Title: Zagadnienia Społeczne - Year 2015, Vol 2, Issue 4
Abstract
V príspevku bližšie charakterizujeme učiteľovu individuálnu koncepciu výučby a sledujeme zmeny paradigmat jeho nazerania na proces výučby v závislosti od koncepcií vzdelávania.
Authors and Affiliations
Ružena Tomkuliaková
Keywords
Related Articles
- EP ID EP320628
- DOI -
- Views 56
- Downloads 0
I Studenckie Seminarium Naukowe: Patologie społeczne jako zagrożenie bezpieczeństwa wewnętrznego Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna, Białystok, 11 grudnia 2016
Obrady Seminarium odbywały się w języku polskim. Wygłoszono 9 referatów i przedstawiono pokaz wschodnich sztuk walki przy obecności licznie zebranych gości – nauczycieli i studentów NWSP. Celem seminarium była przede wsz...
Organy bezpieczeństwa i porządku publicznego na lubelszczyźnie przed powstaniem Policji Państwowej (od listopada 1918 do lipca 1919 r.). Cz. 1. Straż Bezpieczeństwa Publicznego
Jedną z najważniejszych funkcji wewnętrznych odradzającej II Rzeczpospolitej było zapewnienie bezpieczeństwa wewnętrznego. Do czasu utworzenia Policji Państwowej na terenie całego kraju działało wiele różnych organizacji...
MAŁGORZATA KOSSOWSKA, EWA SZUMOWSKA, PAULINA SZWED, TOLERANCJA W CZASACH NIEPEWNOŚCI Smak Słowa, Sopot 2018, ss. 294. ISBN 9788365731623
Autorki wykazały w wielu pomysłowych badaniach, że, wbrew wcześniejszym powszechnym przekonaniom, zamkniętość umysłowa dotyczy równie często zarówno osób konserwatywnych, jak i liberalnych, religijnych i niereligijnych....
Działalność Fundacji Europejskie Centrum Inicjatyw w Naukach Sądowych
Fundacja Europejskie Centrum Inicjatyw w Naukach Sądowych (European Forensic Initiatives Centre (EFIC) Foundation) powstała w 2012 roku z zamiarem prowadzenia europejskich przedsięwzięć służących zapewnieniu jak najwyższ...
Koncepcja pedagogiki Marii Montessori w poglądach studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej z Niepaństwowej Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Białymstoku. Fragment badań
Autorka artykułu przedstawia fragment badań własnych dotyczących wybranych aspektów Pedagogiki Marii Montessori. Przeprowadzone badania sondażowe wśród studentów i słuchaczy studiów podyplomowych dostarczyły odpowiedzi n...