Uczenie się w kontekście społecznym — tutoring rówieśniczy jako sposób wspierania zdolności społeczno-poznawczych dzieci w sytuacjach interakcyjnych
Journal Title: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna - Year 2016, Vol 8, Issue 2
Abstract
Learning in a Social Context — Peer Tutoring as a Way of Supporting Children’s Socio-Cognitive Abilities in Social Interactions The article discusses the problem of the relationship between cognitive development and social abilities. The author draws attention to the phenomenon of peer tutoring, which is an example of learning in the social context. The aim of this article is discussion about the potentiality of learning through teaching others in educational situations. The aim of the analysis is the search for the answers to the question concerning the sources of difficulty in the application of tutoring in preschool education. The author shows the internal and external conditions of this issue, points out the socio-cognitive development of children and methods of learning process, described by Dorota Klus-Stańska (2016)
Authors and Affiliations
Jolanta Sajdera
Keywords
Related Articles
- EP ID EP310475
- DOI -
- Views 86
- Downloads 0
Wielokulturowe pejzaże sztuki „Radio Luksemburg” — twórczość w teorii i praktyce edukacyjnej
W artykule omówiono Projekt „Wielokulturowe pejzaże sztuki i edukacji «Radio Luksemburg»”.
Uczeń w młodszym wieku szkolnym jako uczestnik edukacji dla zrównoważonego rozwoju
Early Years Pupils as Participants in Education for Sustainable Development The role of education as a catalyst of sustainable development was highlighted in Agenda 21, a non binding action plan adopted by the United Na...
Opinie nauczycieli przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej na temat uwarunkowań diagnozy dojrzałości szkolnej. Doniesienia z badań
Opinions of Preschool Teachers and Early-School Education on the Determinants of the Diagnosis of Children’s School Maturity. Reports from Research The text discusses the results of the research concerning the diagnosis...
Możliwości realizacji aktywności fizycznej przez dzieci w wieku przedszkolnym — przykłady z wybranych przedszkoli
Opportunities for Physical Activity among Preschool-Aged Children — Examples from Selected Kindergartens Preschool education is recognized today as the first stage of education and upbringing of a child, and certainly t...
Koncepcja Marii Montessori a rozwój umiejętności samoobsługowych dzieci w wieku przedszkolnym
The Concept of Maria Montessori and the Development of Self-Care Skills in Children of Preschool Age The development of self-care skills in children is a part of the Core curriculum for preschool education. The contents...