Уманська струнно-смичкова школа: історичний та виконавський аспекти
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2016, Vol 54, Issue 1
Abstract
У статті окреслено історичний та виконавський аспекти Уманської струнно-смичкової школи. Автори досліджують Уманські мистецькі навчальні заклади, які ведуть підготовку по класу струнних інструментів (скрипки, альта, віолончелі, контрабаса): Уманську дитячу школу мистецтв, Уманську музичну школу № 1, Уманське обласне музичне училище імені П. Демуцького, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини. Також у статті розглянуто інструментальні конкурси «Маленький віртуоз», «Золота скрипка», «Квітуча країна». Uman violin school: historical and executive aspects. The article outlines the history and performing aspects of Uman string stringed school. The authors explore Uman art schools that are preparing the class string instruments (violin, viola, cello, bass): Uman Children School of Art, Uman music school number 1, school of arts at the educational complex «Uman city high school - school of aesthetic education» Uman regional music school named after P. Demutsky, Uman State Pedagogical University named after Pavlo Tychyna. The article deals with their years of establishment, lists of teachers string stringed instruments of Uman schools. Also in article describes the instrumental competitions, which cover primary, front and higher level of education: «Little virtuoso», «Golden Violin», «Blooming country» and others.These competitions are held in the city, as representatives of Uman string stringed school take part in them and demonstrate their performance level.
Authors and Affiliations
Віра Калабська, Анастасія Шевчук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233904
- DOI -
- Views 133
- Downloads 0
ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
Стаття присвячена аналізу та характеристиці найефективніших технологій формування творчого мислення учнів на уроках трудового навчання, а саме: проектним технологіям; технологіям інтерактивного навчання та інформаційно-к...
Теоретичні та методологічні аспекти впровадження ергономіки у навчальну діяльність учнів професійно-технічних навчальних закладів
У статті зроблений аналіз наукових праць з метою виявлення основних теоретичних та методичних аспектів впровадження основ ергономіки у навчальну діяльність учнів сучасних професійно-технічних навчальних закладів. Окресле...
ДИНАМІКА РОЗВИТКУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДЕРЖАВНО-ГРОМАДСЬКОГО УПРАВЛІННЯ: РЕЗУЛЬТАТИ ЕКСПЕРИМЕНТУ
У статті висвітлено результати експериментальної роботи з державно-громадського управління відділу освіти розвитком загальної середньої освіти. Розкрито сутність понять «динаміка», «розвиток», «державно-громадське управл...
СТРУКТУРА ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ
Розглянуто проблему формування професійно-педагогічної культури майбутніх учителів трудового навчання та технологій. Метою статті є розробка та обґрунтування структури професійно-педагогічної культури майбутнього фахівця...
Формування сільськогосподарських вмінь в учнів сільських шкіл у процесі технологічної підготовки
У статті розкривається актуальність процесу формування сільськогосподарських вмінь в учнів сільських шкіл. Аналізуються наукові дослідження провідних науковців, які досліджували проблему формування сільськогосподарських...