Un acercamiento a la Didáctica del Español-Literatura: la construcción textual
Journal Title: Revista Conrado - Year 2013, Vol 9, Issue 37
Abstract
Trata de un acercamiento a la Didáctica del Español-Literatura: el proceso de construcción textual. Desde el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural, la construcción deviene en interés primordial, debido a la importancia que tiene el lenguaje visto en estrecho vínculo con el pensamiento y el conocimiento. Está dirigido, fundamentalmente, a los docentes graduados y en formación que se inician en el tratamiento de la construcción textual. Se caracterizan las etapas de la enseñanza y los subprocesos, los nexos entre ambos. Precisa que se tengan en cuenta las tipologías, lo que permite al alumno enriquecer su universo y facilitar su competencia comunicativa.
Authors and Affiliations
MSc. Caridad Isabel Pérez Morales, Lic. Maritza Carpio Yanes
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