Un modelo global de integración de las nuevas tecnologías en el ámbito de la educación y la formación

Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 1999, Vol 12, Issue 1

Abstract

Es un hecho que en nuestro contexto social actual las Nuevas Tecnologías están presentes "por todas partes ". Esta presencia ha transformado la realidad actual en sus distintos ámbitos, creando nuevas realidades a través de nuevos lenguajes y nuevas formas de representación. Esta situación justifica en sí misma la introducción de estas Nuevas Tecnologías en la escuela, introducción que ha de realizarse a través de una integración plena en el curriculum. En este artículo nos referimos a cuatro modalidades de integración y señalamos de qué modo cada una de ellas ha de tener en cuenta la influencia de los ámbitos personal, material y formativo con los que se establece una relación bidireccional.

Authors and Affiliations

Lina Iglesias Forneiro, Manuela Rasposo Rivas

Keywords

Related Articles

Usos y competencias enTIC en los futuros maestros de educación infantil y primaria: hacia una alfabetización real para docentes

El artículo analiza el uso, conocimiento y valoración de la utilidad de las tecnologías de la información y la comunicación por parte de 224 alumnos que están concluyendo sus estudios de Grado en Maestro de Educación Inf...

Construcción de un instrumento para medir la utilidad percibida de las TIC usadas en la docencia por estudiantes de arquitectura técnica

Pretendemos evaluar los objetos de aprendizaje que utilizan los estudiantes de una asignatura de Arquitectura Técnica. Para ello, se ha creado un instrumento que analiza la utilidad percibida de los objetos de aprendizaj...

Evaluación de competencias básicas en tic en docentes de educación superior en México

Este estudio evaluó las competencias básicas en TIC de docentes en Educación Superior enMéxico, la muestra se integró por 432 docentes. Los datos se obtuvieron a través de uninstrumento de medida basado en el modelo "Est...

Loveless, A. & Williamson, B. (2017). Nuevas identidades de aprendizaje en la era digital. Creatividad - Educación - Tecnología - Sociedad. Madrid: Narcea

La presente obra nos invita a reflexionar en torno a los "objetos de pensamiento", la educación y la tecnología en la sociedad de la era digital, desde diferentes contextos, espacios y tiempos. El libro está dividió e...

La utilización de las nuevas tecnologías para la búsqueda bibliografía básica sobre las dificultades en el aprendizaje escolar

El objetivo de este artículo y la presentación de una bibliografía básica sobre las investigaciones que en la década de los 90 se han llevado a cabo en distintos países nos parece básica. El interés que suscita este camp...

Download PDF file
  • EP ID EP36580
  • DOI -
  • Views 255
  • Downloads 0

How To Cite

Lina Iglesias Forneiro, Manuela Rasposo Rivas (1999). Un modelo global de integración de las nuevas tecnologías en el ámbito de la educación y la formación. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 12(1), -. https://europub.co.uk/articles/-A-36580