Una Teorización de la Acción Social Universitaria en el Contexto de las Comunidades Rurales desde una Visión de Desarrollo Humano
Journal Title: Revista Científica CIENCIAEDUC - Year 2020, Vol 1, Issue 5
Abstract
Esta investigación tiene como objetivo general el de generar una teorización de la acción social universitaria, en el contexto de las comunidades rurales, desde una visión de desarrollo humano integral. Caso: Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos” ubicada en San Juan de los Morros, Estado Guárico. El estudio fue desarrollado en el plano del Paradigma Cualitativo bajo el enfoque fenomenológico, utilizando como método la hermenéutica. Como informantes clave se seleccionaron docentes y estudiantes universitarios, productores agropecuarios y líderes comunales, a los cuales se les aplicó una entrevista en profundidad. Para el análisis, se utilizó la categorización, la contrastación y la triangulación, lo que permitió descubrir la realidad del fenómeno en estudio y realizar aproximaciones teóricas que describen el contexto relacional de esa realidad. Las reflexiones teóricas del estudio evidenciaron que la acción social que despliega la universidad en el colectivo social está conformada por tres aristas, sus competencias participativas en el plano de la proyección social universitaria, su capacidad para la producción social y su eficiencia gerencial para planificar y aplicar estrategias que favorezcan el desarrollo comunitario. En este sentido, la universidad a través de la investigación y de la extensión extiende sus saberes a la sociedad tendientes a la generación de propuestas e ideas para resolver problemas prioritarios y satisfacer necesidades sentidas en el contexto comunitario, que permitan contribuir al desarrollo humano integral.
Authors and Affiliations
Ph. D. José Gabriel Rojas R.
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