فاعلية استخدام إستراتيجية مساعدات التذكر لتنمية المفاهيم القرائية لذوي الإعاقة الذهنية - القابلين للتعلم - في المرحلة الابتدائية في ضوء المنهج التكيفى

Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 42, Issue 42

Abstract

فاعلية استخدام إستراتيجية مساعدات التذكر لتنمية المفاهيم القرائية لذوي الإعاقة الذهنية- القابلين للتعلم - في المرحلة الابتدائية في ضوء المنهج التكيفىيهدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استخدام إستراتيجية مساعدات التذكر لتنمية المفاهيم القرائية لذوي الإعاقة الذهنية - القابلين للتعلم - في المرحلة الابتدائية في ضوء المنهج التكيفى، وتكونت عينة البحث من (30) طالبًا، ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحث اختبار المفاهيم القرائية، واتبع البحث المنهج التجريبى، وتوصلت نتائج البحث لفاعلية إستراتيجية مساعدات التذكر في تنمية المفاهيم القرائية لذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم في المرحلة الابتدائية في ضوء المنهج التكيفى.The effectiveness of using Mnemonics Strategies to develop reading concepts for Mentally Disabled Learnable Pupils in the primary stage in the light of the adaptive curriculum The current research aims to know the effectiveness of using Mnemonics Strategies to develop reading concepts for Mentally Disabled Learnable Pupils in the primary stage in the light of the adaptive curriculum, The research sample consisted of (30) students. The results of the research found the effectiveness of Mnemonics Strategies in developing the reading concepts of people with intellectual disabilities who are able to learn in the primary stage.

Authors and Affiliations

على مسعد حامد عليوة,محمد محمد سالم,خلف حسن محمد حسين,

Keywords

Related Articles

تقويم أهداف ومحتوى مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية في ضوء نموذج هيرمان للتفکير الکلي

يهدف البحث الحالي إلى: تقويم أهداف مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية في ضوء نموذج هيرمان للتفکير الکلي. تقÙ...

إستخدام نظرية إمكانية التعميم فى تقدير ثبات بطاقة ملاحظة لتقييم أداء الطالب المعلÙ

يهدف البحث الحالي إلى تقدير ثبات درجات بطاقة ملاحظة لتقييم أداء الطالب المعلم فى ضوء نظرية إمكانية التعميم، ومعرفة مكونØ...

برنامج إلكتروني تكيفي قائم على أنماط التعلم في ضوء خطة التنمية المستدامة بإقليم قناة السويس لتنمية مهارات التنظيم الذاتي لدى الطلاب معلمي الجغرافيا بكلية التربية

تمثلت مشكلة البحث في وجود ضعف في مهارات التنظيم الذاتي ، لدى الطلاب معلمي الجغرافيا بكلية التربية، ولذا صممت الباحثة برنامج إلكتروني تكيفي قائم على أنماط التعلم لتنمية مهارات التنظيم الذاتي لدى طلبة شعبة الجغرافيا بكلية...

الشفافية ضرورة إدارية

تهدف هذه الدراسة إلى التعريف اللغوي والاصطلاحي للشفافية الإدارية، وأن لها مستويين، مستوى ذاتي وآخر شمولي أو خارجي، ولها أهداف واجبة التحقيق، كما أن لها أسسًا يجب مراعاتها، وشروطًا لا بد من توافرها، وأنها تقوم على مبدأ نش...

قائمة مهارات الرياضيات قبل الأکاديمية للأطفال ذوي اضطراب التوحد

هدف البحث إلى بناء قائمة مهارات الرياضيات قبل الأکاديمية، للأطفال ذوي اضطراب التوحد، في مرحلة ما قبل المدرسة،تمثلت الأه...

Download PDF file
  • EP ID EP731283
  • DOI -
  • Views 24
  • Downloads 0

How To Cite

على مسعد حامد عليوة, محمد محمد سالم, خلف حسن محمد حسين, (2023). فاعلية استخدام إستراتيجية مساعدات التذكر لتنمية المفاهيم القرائية لذوي الإعاقة الذهنية - القابلين للتعلم - في المرحلة الابتدائية في ضوء المنهج التكيفى. مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد, 42(42), -. https://europub.co.uk/articles/-A-731283