УПАТСТВО ЗА АВТОРИТЕ

Journal Title: Journal of Special Education and Rehabilitation - Year 2013, Vol 14, Issue 1

Abstract

Authors and Affiliations

Keywords

Related Articles

ADHD AND LONELINESS SOCIAL DISSATISFACTION IN INCLUSIVE SCHOOL FROM AN INDIVIDUAL-CONTEXT PARADIGM

ADHD children can experience severe relational problems with peers, and individual treatments are not likely to eradicate peer problems. The school is the main arena in which peer difficulties develop and can be faced....

THE BENEFIT OF EARLY EXPOSURE TO SIGN LANGUAGE

Early diagnosis and intervention are now recognized as undeniable rights of deaf and hard-of-hearing children and their families. The deaf child’s family must have the opportunity to socialize with deaf children and deaf...

ЕФЕКТИТЕ ОД ТЕРАПИЈАТА СО ПОМОШ НА КОЊИ ВО ПОДОБРУВАЊЕТО НА ПСИХО-СОЦИЈАЛНАТА СПОСОБНОСТ КАЈ ДЕЦАТА СО АУТИЗАМ

Целта не ова истражување беше да ги испита ефектите од краткотрајната терапија со по­мош на коњи, како додатен дел на мо­де­ли­ра­на­та терапија за децата заболени од ау­тис­ти­чен спектар. Во испитувањето беа вклучени ч...

Download PDF file
  • EP ID EP131210
  • DOI -
  • Views 96
  • Downloads 0

How To Cite

(2013). УПАТСТВО ЗА АВТОРИТЕ. Journal of Special Education and Rehabilitation, 14(1), 117-122. https://europub.co.uk/articles/-A-131210