Управлінські здібності у структурі професійно важливих якостей керівного складу ОВС України: життєтворчий підхід
Journal Title: Право і безпека - Year 2015, Vol 59, Issue 4
Abstract
Показано, що життєтворчі здібності керівника ОВС – це індивідуально-психологічні особливості, що забезпечують успішність оволодіння та подальшого використання засобів, механізмів та стратегій творчого планування, проектування та здійснення життя як індивідуального проекту. Виділено сім видів життєтворчих здібностей: усвідомлення смислу життя, життєстійкості, цілепокладання, гнучкості, особистісного зростання, креативності, рефлексії. Показано, что жизнетворческие способности – это индивидуально-психологические особенности, обеспечивающие успешность овладения и дальнейшего использования средств, механизмов и стратегий творческого планирования, проектирования и осуществления жизни как индивидуального проекта. Выделено семь видов жизнетворческих способностей: осмысления жизни, жизнестойкости, целеполагания, гибкости, личностного роста, креативности, рефлексии. The aim of research is realization of the life-creative approach to the defining of capabilities in the structure of professionally important personality traits of administrative personal of internal affairs authorities. The methods of theoretical psychological research (logical-psychological analysis and synthesis, generalization, systematization, design) were used. As a result of research the definition of life-creative capabilities of leader of internal affairs authorities is set forth. The seven types of life-creative capabilities are certain. The results of research can be used for the psychological work with the personnel of internal affairs authorities. Research conclusions: the life-creative capabilities of leader of internal affairs authorities – individually-psychological features, that provide success of capture and use of facilities, mechanisms and strategies of the creative planning and realization of life; the seven types of life-creative capabilities are certain: «Sense of life», «Hardiness», «Purposefulness», «Personal flexibility», «Aspiration to the personal development», «Creativity», «Reflective capabilities»; the life-creative capabilities «Sense of life» include personal abilities to find the sense of life. The life-creative capabilities «Hardiness» characterize personal capabilities to resist to the life problems, to overcome the difficulties. The life-creative capabilities «Purposefulness» include capabilities to formulate the life goals, to be active, energetic, consecutive and assertive. The life-creative capabilities «Personal flexibility» include personal capabilities to be tolerant to the uncertainty, to be ready for life changes. The life-creative capabilities «Aspiration to the personal development» include the confidence in the necessity of personal and professional development. The life-creative capabilities «Creativity» include personal abilities to bring interest to the life, appraises the aspiration for making new things. The life-creative capabilities «Reflective capabilities» describe the personal attempt to understand own characteristics and inner reasons of behavior.
Authors and Affiliations
A. M. Bolshakova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP266311
- DOI -
- Views 104
- Downloads 0
Соціальний інтелект поліцейських у контексті їх комунікативної компетентності
Професійна діяльність поліцейських вимагає наявності певного рівня навичок комунікації. Недостатня сформованість таких комунікативних компетенцій робить їх уразливими під час несення служби. Тому метою статті є емпіричне...
Готовність до змін як чинник інноваційності студентів-психологів
Досліджено специфіку особистісної готовності до змін у студентів-психологів з різним рівнем інноваційності. Виявлено статистичні закономірності, що вказують на психологічні особливості в прояві досліджуваних властивостей...
Правова природа заповідального відказу за законодавством України
Під час дослідження правової природи заповідального відказу застосовано такі методи наукового дослідження, як історичний та порівняльно-аналітичний. За допомогою історичного методу доведено рецепцію заповідального відказ...
Право дитини на освіту: забезпечення реалізації можливостей та автономності
Розглянуто рівень автономності дітей при забезпеченні реалізації ними конституційного права на освіту. Особливу увагу приділено відмінностям, що характерні для різних вікових груп, залежно від виду освіти. Рассмотрен уро...
Психологічні ресурси стресостійкості майбутніх правоохоронців
Представлено результати дослідження особливостей трьох груп психологічних ресурсів стресостійкості майбутніх правоохоронців на різних етапах професіогенезу. З’ясовано, що ціннісними ресурсами у групі слухачів магістратур...