Usage of the project method in English lessons for forming the competence of future aviation specialists.
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2017, Vol 2, Issue 2
Abstract
Professional training of future pilots as well as of other aviation specialist requires special attention to their speech competence as an indispensible part of their future professional activity. The appropriate level of speech competence of every aviation specialist is a vital condition of aviation safety and safety of lives of millions of people. That is why the process of teaching aviation English of the future aviation specialist demands the most effective methods and technologies. This article deals with the project technology as an effective interactive method for teaching foreign languages of the future aviation specialists. The project technology is considered here as a means of forming speech competence of the future aviation specialists within the training process. Project technology is considered as an effective means of motivating cadets, development of their professional knowledge and skills. This is one of the most effective means of integrating the cadets’ knowledge in other professional subjects into the classes of the foreign language. Future aviation specialists develop their knowledge of professional terminology in English; practice their public speaking on the one hand and train listening comprehension of the professional texts on the other hand. This is also a means of improving their interactive and searching skills, their ability to get information from various sources. The article also describes the position of the project technology among other teaching technologies throughout the history of pedagogics. There is a description of stages of a project as a means of teaching future aviation specialists and there are peculiarities of the project technology and its use defined in the article. There are also some practical examples as to how this technology can be used for training the cadets of different years of studies with the specific topics suggested. The authors of the article suggest the project technology as an effective means of teaching aviation terminology and forming general language skills at the English classes within the process of training future aviation specialists. And insist that it can be used at the various stages of training with various topics. Thus, project technology was proven to be an effective method of teaching professional English at the classes of English and as a task for cadets’ independent work.
Authors and Affiliations
L. Kharlamova, О. Cherniavska, N. Chala
Keywords
Related Articles
- EP ID EP295708
- DOI -
- Views 108
- Downloads 0
АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
В статье представлены цели, задачи акмеологии и в частности педагогической акмеологии, а также акмеологический подход в профессиональной образовательной системе. Проведен анализ понятия «профессионализма педагога», после...
Підготовка диспетчерів управління повітряним рухом в освітній системі США
В статті проаналізовано підготовку майбутніх авіаційних диспетчерів обслуговування повітряного руху в рамках системи академічної освіти США. Розглянуто основні американські учбові заклади, які схвалені Федеральним авіац...
ЩОДО ПЕРСПЕКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ
У статті висвітлено проблемний метод навчання. як один із перспективних методів навчання який підвищує якості освіти на сучасному етапі розвитку суспільства в Україні. Проблемний метод навчання – така організація процесу...
МУЛЬТИМЕДІЙНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АВІАЦІЙНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
У статті автор висвітлює специфічні можливості використання мультимедійних презентацій у процесі вивчення авіаційної англійської мови майбутніми фахівцями авіаційної галузі, ділиться досвідом використання мультимедійних...
КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА ОСНОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АВІАЦІЙНИХ ФАХІВЦІВ
У статті здійснено аналіз професійної підготовки майбутніх авіаційних фахівців в контексті культурологічного підходу. Автором теоретично обгрунтовується доцільність впровадження культурологічного підходу у процес професі...