Some Aspects of Practical-Active Stage of Communicative Skills Formation’ Methods of the Future Air Traffic Controllers in the Process of Professional English Training.
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2017, Vol 2, Issue 2
Abstract
Some aspects of practical-active stage of communicative skills formation’ methods of the future air traffic controllers in the process of professional English training are highlighted in the article. It’s proven that communication training of future is ensured by active methods of teaching which considered to be the best ones in communicative training organization and the most common form of active learning. The main task of the research is to specify some peculiarities of practical-active stage of communicative skills formation’ methods of the future aviation specialists in the process of professional English training. A great number of foreign and native scientists, for instance Andreieva H. M., Bodaliov O O., Butenko N. Yu., Isaienko M. M., Kahan M. S., Volkova N. P., Savenkova L. O., Sikorska L. O., Petrovska L. S. etc., have been trying to determine the contents of communicative training, as well as its stages and the conditions for its accomplishment. Despite of different approaches of communicative training problem’ solution, it should be mentioned that most of them are based on active learning usage aimed at mastering of professional communication’ knowledge and skills by future specialists. Communicative skills formation’ methods of the future aviation specialists in the process of professional English training consists of three stages involving complex of communicative training’ forms and techniques. Our article deals with practical-active stage which provides favorable conditions for students’ approbation of advanced professional communication’ ways and models. It goes without saying that communicative approach in the process of professional English training is implemented by the usage of active learning. Active methods of teaching such as role plays and business games, discussions, case-study, debates are recognized to be the most effective forms of specific conditions activity modeling for future aviation specialists in the process of professional English training, enabling communicative skills formation of future air traffic controllers. Two types of active learning have been described in the article notably analysis of air crash investigations and video episodes’ description. It has been determined that active learning used during practical-active stage of communicative skills formation’ methods of the future aviation specialists in the process of professional English training enables language’ mastering and professional communication’ modeling.
Authors and Affiliations
L. Zelenska, S. Tymchenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP295720
- DOI -
- Views 116
- Downloads 0
ПРОБЛЕМА КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ У ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ
У статті аналізуються основні теорії щодо креативного мислення особистості у професійній діяльності; уточнюються основні концепції діагностики креативного мислення та творчості особистості; визначаються критерії та показ...
МЕТОДИКА РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОМОВНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ЗВО НЕФІЛОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ СУЧАСНИХ ФАХІВЦІВ
У статті визначено концептуальні основи методики розвитку українськомовного мовлення студентів ЗВО нефілологічного профілю у професійній підготовці сучасних фахівців. У навчально-пізнавальній діяльності студентів нефіло...
DIDACTIC POSSIBILITIES OF INTELLECTUAL CARD IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS TO THE TEACHING OF AUTOMOBILE ENGINEERING IN SPECIALIZED SCHOOL
The article deals with the didactic possibilities of modern multimedia means, with the help of which innovative pedagogical technologies are implemented in the system of preparation of future teachers of labor training a...
УДОСКОНАЛЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ У КОНТЕКСТІ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ: МІЖНАРОДНИЙ ТА ВІТЧИЗНЯНИЙ ДОСВІД
У статті досліджено міжнародний та вітчизняний досвід щодо гуманітарної підготовки студентів у вищих навчальних закладах. Обгрунтовано доцільність гуманітарного супроводу професійної освіти. Встановлено, що гуманоцентрич...
АРТПЕДАГОГИКА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ У СТУДЕНТОВ
В данной статье рассматривается цель артпедагогики, направленная на развитие и формирование у студентов основ художественной культуры, а также на использование социальной гармонии для восприятия искусства. В статье также...