ДІАЛОГІЧНА ВЗАЄМОДІЯ ЯК ОСНОВА КОМУНІКАЦІЇ МІЖ СУБ’ЄКТАМИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В АВІАЦІЙНОМУ ВНЗ
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2017, Vol 2, Issue 2
Abstract
У даній статті розглядається діалогічна взаємодія як основа комунікації між суб’єктами освітнього процесу в авіаційному ВНЗ. В процесі дослідження було встановлено, що діалог виступає методологічним принципом, методом і способом проектування і реалізації освіти, в якому посилюється роль учня як суб’єкта навчальної діяльності, спрямованої на народження нових знань та особистісне освітнє прирощення. Діалог має на меті організацію продуктивної освітньої діяльності студента та його самореалізацію у процесі діалогу.
Authors and Affiliations
І. Fainman, Y. Tokar, S. Muravska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP289262
- DOI -
- Views 114
- Downloads 0
РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА «ВВЕДЕНИЕ В ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД» В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ УЧИТЕЛЯ «ТЕХНОЛОГИИ»
В статье представлены сведения об образовательном курсе «Введение в технический труд». Даётся понятие влияния содержания курса на формирование положительного отношения к профессии учителя «Технологии». Показана необходим...
FORMATION OF INTELLECTUAL ABILITIES AT STUDENTS OF TEACHER TRAINING UNIVERSITY – FUTURE TEACHERS OF WORK ON THE BASIS OF THEIR POLYTECHNICAL PREPARATION
Formation problem at students of intellectual abilities are one of main on which decision improvement of all teaching and educational process at school or higher education institution in many respects depends. In article...
ДІЛОВЕ ІНТЕРВʼЮ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ МУНІЦИПАЛЬНОЇ ЕКОНОМІКИ
У статті розглядається методика підготовки до ділового інтервʼю як чинника формування комунікативного аспекту конкурентоспроможності майбутнього фахівця муніципальної економіки. Зазначається, що для формування конкуренто...
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ У ТВОРЧИХ ВНЗ
У статті розглядаються питання мотивації навчання та емоційного стану як першооснови навчально-пізнавальної діяльності студентів-іноземців як особистостей у процесі навчання української мови як іноземної, що впливає на ф...
ЗАСТОСУВАННЯ ПІДХОДІВ СИНЕРГОІНФОРМАТИКИ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ
В даній статті вперше розглядається запропонований авторами підхід до покращення методики навчання студентів шляхом використання в педагогічній практиці вищої школи методів синергоінформатики. Це новий напрям, який знахо...